構(gòu)成植物葉片的下列細(xì)胞中，能進(jìn)行光合作用的有（   ）
①葉肉細(xì)胞   ②保衛(wèi)細(xì)胞  ③無色素的葉表皮細(xì)胞
A．①B．①②C．①②④D．①②③
B

試題分析：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，在葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞中含有葉綠體，葉表皮細(xì)胞中不含葉綠體，故葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞能進(jìn)行光合作用。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某生物興趣小組的同學(xué)把一盆天竺葵放置在黑暗處一晝夜后，選其一片葉進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：將該葉片一半遮光，一半不遮光，放置在陽光下一段時(shí)間后，取下葉片經(jīng)過酒精脫色后滴加碘液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。該小組的同學(xué)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，所探究的問題是（ ）
A．光合作用需要葉綠體
B．光合作用需要充足的水分
C．光合作用需要二氧化碳
D．光合作用需要光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列農(nóng)業(yè)生產(chǎn)措施中，能提高光合作用效率的是（   ）
A．常松土，勤施肥
B．合理密植，充分利用光照
C．溫室大棚夜間適當(dāng)降低室溫
D．移栽樹苗時(shí)，剪去樹苗的部分葉片

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如下圖所示，下列哪組裝置能夠快速、安全地脫去葉片中的葉綠素（   ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

利用地窖貯藏種子、果蔬在我國(guó)歷史悠久。地窖中的二氧化碳濃度較高，有利于（  ）。
A．抑制呼吸作用B．降低蒸騰作用
C．促進(jìn)果實(shí)成熟D．增強(qiáng)光合作用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

為探究綠色植物的光合作用，某班同學(xué)用銀邊（邊緣是白色的，其中不含葉綠體）天竺葵做作了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答問題：

（1）先把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是         。
（2）用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，如圖乙部分，然后移到       下，照射3至4小時(shí)。
（3）剪下這個(gè)葉片，去掉黑紙。將葉片放在盛有       的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由綠色變成黃白色。
（4）取出葉片，用清水漂洗干凈。然后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖洗掉碘液，這時(shí)可以看到，葉片甲乙丙三部分變成藍(lán)色的是         。
（5）上述過程形成兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，寫出其中一組         與          。
（6）上述實(shí)驗(yàn)證明了光合作用的場(chǎng)所是              ，產(chǎn)物是           ，條件是      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量，采取了以下措施，其中不能達(dá)到目的的是
A．合理密植B．適當(dāng)增加光照時(shí)間
C．適時(shí)松土、施肥D．保持棚內(nèi)溫度恒定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

植物進(jìn)行光合作用的主要器官是               （   ）
A．莖B．葉C．葉柄D．植物體各部分

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

（每空1分，共10分）某生物興趣小組為了驗(yàn)證“綠葉在光下制造有機(jī)物”，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)操作（次序已打亂），請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）該實(shí)驗(yàn)正確的操作步驟是2→6→1→_______→_______→_______→7（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）。
（2）6中用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置_______________，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是_______________。
（3）4中滴加的液體是       ，5中小燒杯內(nèi)的液體是     ，其作用是           。
（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在7中可以觀察到的現(xiàn)象是                ，這說明       是光合作用的產(chǎn)物，該實(shí)驗(yàn)還可以證明光是光合作用不可缺少的條件。

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