【題目】控制生物性狀的是（　�。�
A.細(xì)胞核
B.基因
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞膜

【答案】B
【解析】解：染色體是遺傳物質(zhì)DNA的主要載體，染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)，DNA主要存在于染色體上，少量分布在細(xì)胞質(zhì)的線粒體和葉綠體中．DNA可以分成許多小段，其中每一份就稱為一個(gè)基因，所以基因是DNA的功能單位和結(jié)構(gòu)單位，是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，在染色體上呈線性排列，基因控制性狀．

故答案為：B．

控制生物性狀的基本遺傳單位是基因，位于DNA 上，DNA位于染色體上．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“魚兒離不開(kāi)水”，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）
A.生物的生存影響環(huán)境
B.生物的生存適應(yīng)環(huán)境
C.生物的生存改變環(huán)境
D.生物的生存依賴環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下表是某同學(xué)四次測(cè)得小麥的發(fā)芽率，結(jié)果都不相同，你認(rèn)為他測(cè)得的小麥種子的發(fā)芽率應(yīng)是（ ）

組次

A

B

C

D

發(fā)芽率

92%

90%

95%

91%


A.92%
B.90%
C.95%
D.91%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體腎臟結(jié)構(gòu)的一部分，回答下列問(wèn)題：

(1)尿的形成包括兩個(gè)過(guò)程：經(jīng)過(guò)腎小球的_______作用形成原尿；經(jīng)過(guò)腎小管的_______作用形成尿液。

(2)健康人的尿液和原尿相比，不含有_______。

(3)假如某人最近排尿頻繁，尿量突然增加，則發(fā)生病變的部分可能是腎單位中的______。(填標(biāo)號(hào))

(4)圖中④和⑤里面流動(dòng)的都是______血。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子的主要結(jié)構(gòu)是（ ）
A.胚芽
B.胚
C.胚根
D.子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始大氣層里不含（　�。�
A.氧氣
B.氫氣
C.甲烷
D.硫化氫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】冠狀動(dòng)脈是專門為心肌供血的血管（如右圖）。冠狀動(dòng)脈硬化或者管腔變窄等可致使心肌缺血， 這往往會(huì)引起心絞痛。舌下含化硝酸甘油后，藥物被吸收進(jìn)入血液，使血管擴(kuò)張，減輕患者癥狀。據(jù)此判斷不正確的是

A. 心肌缺血會(huì)導(dǎo)致心肌細(xì)胞供能不足、代謝廢物積累

B. 藥物在舌下含化后，由舌下靜脈吸收進(jìn)入血液循環(huán)

C. 靜脈血管擴(kuò)張使回心血量減少，降低心肌泵血負(fù)荷

D. 冠狀動(dòng)脈擴(kuò)張使血流量增加，為心肌提供充足養(yǎng)料

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢(shì)的描述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.從水生到陸生
B.從體型小到體型大
C.從低等到高等
D.結(jié)構(gòu)從簡(jiǎn)單到復(fù)雜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲狀腺素對(duì)生物個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育是否有影響？科研人員進(jìn)行了如下的探究實(shí)驗(yàn)：取4只相同的玻璃缸，分別標(biāo)記A、B、C、D，在每只缸中各放入適量的清水、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪，每天同時(shí)喂食，各組處理方法見(jiàn)表格。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）B缸中的蝌蚪，雖然甲狀腺被破壞了，但是因?yàn)檠a(bǔ)充了_____，所以能發(fā)育成青蛙。

（2）_____缸中的蝌蚪不能發(fā)育成青蛙；D缸中的蝌蚪能發(fā)育成青蛙，但比正常情況下的青小，說(shuō)明甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的發(fā)育具有_____作用（在“促進(jìn)”、“抑制”或“無(wú)影響”中選擇）。

（3）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明調(diào)節(jié)生物生長(zhǎng)發(fā)育的激素含量過(guò)高或過(guò)低都對(duì)個(gè)體不利，如果嬰幼兒的甲狀腺素分泌不足，很可能導(dǎo)致______癥。

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同步練習(xí)冊(cè)答案