科目:初中生物 來源:2016-2017學年山東省文慧學校八年級上月考二生物卷(解析版) 題型:選擇題
生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調節(jié)能力。下列生態(tài)系統(tǒng)中自動調節(jié)能力最強的是( )
A.草原生態(tài)系統(tǒng) B.濕地生態(tài)系統(tǒng)
C.農田生態(tài)系統(tǒng) D.森林生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習2生物卷(解析版) 題型:填空題
生物從周圍的環(huán)境中吸收并不斷積累某種元素或難以分解的化合物,使該物質在生物體內的濃度超過環(huán)境中濃度的現(xiàn)象,稱為_____________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習2生物卷(解析版) 題型:填空題
動物的復雜行為都受到神經(jīng)系統(tǒng)和____________系統(tǒng)分泌的激素的調控。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習2生物卷(解析版) 題型:選擇題
微山湖是江北最大的淡水湖,有“日進斗金”的美譽。下列描述中,屬于生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A.微山湖中的全部水草 B.微山湖中的全部魚類
C.微山湖中的全部生物 D.整個微山湖
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年遼寧省八年級上寒假練習1生物卷(解析版) 題型:填空題
下圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各種組成成分的相互依存的關系,請根據(jù)圖回答下列問題。
(1)箭號②表示吃與被吃的關系,與箭號②含義相同的箭號還有[ ] 。
(2)箭號③表示鳥的遺體等被分解者分解,與箭號③含義相同的箭號還有[ ][ ]。
(3)箭號⑥表示分解者將復雜的 分解成的簡單物質被植物 。
(4)從這個例子可以看出,一幅圖中,相同的記號(如本圖中的箭號)可以有不同的 ,所以,觀察中思考非常必要。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年河南省鄭州地區(qū)七年級上期末模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
肥沃士壤浸出液培養(yǎng)的幼苗,之所以能生長健壯、顏色鮮綠,最主要的原因是( )
A.土壤浸出液中水分十分充足
B.土壤浸出液中有少數(shù)種類無機鹽
C.土壤浸出液中無細菌、病毒
D.土壤浸出液中的各種無機鹽能滿足植物生長的需要
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