平均溫度(℃) | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
晚上 | 12 | 22 |
分析 (1)細(xì)胞中的葉綠體和線粒體是細(xì)胞中重要的能量轉(zhuǎn)換器;葉綠體能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中.線粒體能夠?qū)⒂袡C(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái),為細(xì)胞的生活提供動(dòng)力.
(2)分析資料中的條件,既是同一種甜瓜,甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同,白天的溫度也相同,唯一不同之處是夜間溫度.溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度,有機(jī)物積累的程度不相同,即甜瓜的甜度不一樣.
(3)合理的密植才能讓植物充分利用陽(yáng)光進(jìn)行光合作用,合成更多的有機(jī)物來(lái)提高產(chǎn)量.
解答 解:(1)光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存化學(xué)能)+氧氣,由圖可知光合作用的實(shí)質(zhì)是:①完成了自然界規(guī)模巨大的物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變成有機(jī)物,不僅用來(lái)構(gòu)成植物體的本身,同時(shí)也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料.細(xì)胞中的葉綠體是光合作用的場(chǎng)所,葉綠體中的葉綠素能夠吸收光能.葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能,并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中.
(2)既是同一種甜瓜,遺傳物質(zhì)相同,甲、乙兩地的光照條件和栽培措施又基本相同,白天的溫度相同,所以兩地的甜瓜通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物的量是基本相同的.夜間甜瓜不能進(jìn)行光合作用,還要進(jìn)行呼吸作用.但由于甲地夜間溫度是12度比乙地22度低了10度,所以夜間甲地甜瓜的呼吸作用比乙地的弱,消耗的有機(jī)物的量比乙地的較少,因而甲地甜瓜的有機(jī)物積累的較多,含糖量比乙地的高.因此甲地的甜瓜比乙地的含糖量高是因?yàn)榧椎氐臅円箿夭钶^大形成的.
(3)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,既要充分利用單位面積上的光照,又要避免葉片互相遮擋,影響光合作用,因此栽培作物時(shí)應(yīng)該復(fù)種、間作套種、合理密植.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,一般采用復(fù)種、間種、和套種等方式創(chuàng)造最大的生物產(chǎn)量.
故答案為:(1)無(wú)機(jī)物;化學(xué)能;葉綠體;
(2)較少;較多;
(3)復(fù)種;間作套種;合理密植.
點(diǎn)評(píng) 此題涉及的知識(shí)面比較廣,但注重基礎(chǔ),只要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),即可正確解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 60% | B. | 90% | C. | 75% | D. | 94% |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 滴加生理鹽水后透光性增強(qiáng),可以觀察得更加清晰 | |
B. | 生理鹽水具有消毒的功能,可以對(duì)細(xì)胞進(jìn)行消毒 | |
C. | 生理鹽水的濃度與細(xì)胞液濃度相近可以維持細(xì)胞形態(tài) | |
D. | 滴加生理鹽水可以防止細(xì)胞重疊,出現(xiàn)氣泡的現(xiàn)象,方便觀察 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 含鐵的無(wú)機(jī)鹽 | B. | 蛋白質(zhì) | C. | 維生素D | D. | 膳食纖維 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水綿的葉綠體呈帶狀,而且非常大 | B. | 用手觸摸水綿有滑膩的感覺 | ||
C. | 水綿多生長(zhǎng)在淡水中 | D. | 水綿呈藍(lán)色絲狀 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄蛙發(fā)出鳴叫吸引雌蛙 | |
B. | 春末夏初是青蛙的繁殖季節(jié),在繁殖時(shí)期特有的行為是抱對(duì) | |
C. | 青蛙是有性生殖,體外受精,蝌蚪有鰓,成體蛙有肺--發(fā)育為變態(tài)發(fā)育 | |
D. | 青蛙的發(fā)育過(guò)程:受精卵→幼蛙→蝌蚪→成蛙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都是陸生脊椎動(dòng)物 | |
B. | 兩棲動(dòng)物中的青蛙趾間有蹼,爬行動(dòng)物中的蜥蜴頭部后面有頸 | |
C. | 都終生用肺呼吸 | |
D. | 海龜既能在水中生活又能在陸地上生活,屬于兩棲動(dòng)物 |
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