光合作用的原料和產(chǎn)物分別是（　�。�
①有機(jī)物和二氧化碳 ②二氧化碳和氧氣③有機(jī)物和氧氣④二氧化碳和水．
A．①②B．③④C．②④D．④③
光合作用的公式如圖：二氧化碳+水
精英家教網(wǎng)
有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣，可見(jiàn)光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣，條件是光，場(chǎng)所是葉綠體．可見(jiàn)D符合題意．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2008?臨沂）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)來(lái)探究光合作用的原料和產(chǎn)物．步驟如下：
①在廣口瓶中加入蒸餾水至如圖所示位置（蒸餾水加熱后迅速冷卻，基本沒(méi)有空氣也沒(méi)有二氧化碳），取新鮮的、生長(zhǎng)旺盛的沉水植物若干枝放入廣口瓶中，并安裝好實(shí)驗(yàn)裝置（裝置氣密性良好）．
②把上述裝置放在陽(yáng)光下照射一段時(shí)間后，觀(guān)察有無(wú)氣泡產(chǎn)生．
③打開(kāi)開(kāi)關(guān)K1、K2，由導(dǎo)管A向瓶?jī)?nèi)用力吹氣2-3分鐘后，關(guān)閉K2，將裝置放在陽(yáng)光下照射．約5分鐘后，就會(huì)看到有氣泡冒出．容器的水則受氣體的擠壓由導(dǎo)管A的管口處排出（根據(jù)水的排出量，可推知產(chǎn)生的氣體量）．
④當(dāng)廣口瓶中產(chǎn)生的氣體達(dá)一定量時(shí)打開(kāi)K2，取一根帶有火星的衛(wèi)生香迅速放在導(dǎo)管B的管口處，觀(guān)察現(xiàn)象．閱讀后請(qǐng)回答：
（1）向裝置吹入氣體前（即步驟②），陽(yáng)光下照射有無(wú)氣泡產(chǎn)生？
無(wú)
無(wú)
，此步驟是否可以省略并說(shuō)明理由
不可，此步驟相當(dāng)于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若省略則會(huì)降低說(shuō)服力（或此步驟起對(duì)照作用，不省略可增強(qiáng)說(shuō)服力）
不可，此步驟相當(dāng)于對(duì)照實(shí)驗(yàn)，若省略則會(huì)降低說(shuō)服力（或此步驟起對(duì)照作用，不省略可增強(qiáng)說(shuō)服力）
．
（2）步驟④中可觀(guān)察到衛(wèi)生香的現(xiàn)象是
衛(wèi)生香復(fù)燃
衛(wèi)生香復(fù)燃
．
（3）請(qǐng)推測(cè)此探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：①
光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用必需的原料）
光合作用需要二氧化碳（或二氧化碳是光合作用必需的原料）
，②
光合作用產(chǎn)生氧（或光合作用的產(chǎn)物有氧氣）
光合作用產(chǎn)生氧（或光合作用的產(chǎn)物有氧氣）
（①②順序顛倒也可）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2008?淄博）圖A為某葉片的橫切面結(jié)構(gòu)，圖B和圖C為探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示裝置，B裝置的培養(yǎng)皿中的液體為氫氧化鈉溶液，C裝置的培養(yǎng)皿中的液體為清水，先將B、C裝置放在黑暗中一晝夜，再移置光下幾小時(shí)．
請(qǐng)分析回答：
（1）把B、C兩裝置同時(shí)放在黑暗中一晝夜的目的是
讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
讓葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡
．
（2）能產(chǎn)生淀粉的裝置是
C
C
；若把該裝置的一葉片脫色、漂洗、滴加碘液后，葉片發(fā)生的變化是
變藍(lán)
變藍(lán)
，而另一裝置的葉片做同樣處理，沒(méi)有出現(xiàn)上述現(xiàn)象．通過(guò)B、C兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，說(shuō)明了
二氧化碳
二氧化碳
是光合作用的原料．
（3）將變藍(lán)的葉片橫切，制成切片，放在低倍顯微鏡下觀(guān)察可見(jiàn)其結(jié)構(gòu)如圖A所示，則圖中變藍(lán)的主要結(jié)構(gòu)是[
[2]
[2]
]
葉肉
葉肉
，氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)是[
[5]
[5]
]
氣孔
氣孔
，光合作用的原料和產(chǎn)物是由[
[3]
[3]
]
葉脈
葉脈
運(yùn)輸?shù)模?BR>（4）大樹(shù)的根吸收的水分能源源不斷地向上運(yùn)輸，這依賴(lài)于植物的
蒸騰
蒸騰
作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

光合作用的原料和產(chǎn)物分別是（　�。�
①有機(jī)物和二氧化碳 ②二氧化碳和氧氣③有機(jī)物和氧氣④二氧化碳和水．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

圖為某葉片橫切面結(jié)構(gòu)，圖B和圖C為探究“光合作用吸收二氧化碳”的演示裝置（B裝置培養(yǎng)皿中的液體為氫氧化鈉溶液，C裝置培養(yǎng)皿中的液體為水）請(qǐng)具圖回答：
精英家教網(wǎng)
（1）把B、C兩裝置同時(shí)放在黑暗中一晝夜的作用是
 
．
（2）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是
 
．
（3）能產(chǎn)生淀粉的裝置是
 
，若把該裝置的葉片脫色、漂洗、滴加碘液后，
葉片發(fā)生的變化是
 
．再把葉片的橫切片放在低倍顯微鏡下觀(guān)察，可見(jiàn)其結(jié)構(gòu)
如圖A所示，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是[4][5]和[3]細(xì)胞中的
 
，進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)是[1]
 
．光合作用的原料和產(chǎn)物三由[
 
]
 
運(yùn)輸?shù)模?br />（4）B和C中起對(duì)照作用的是
 
裝置．
（5）本試驗(yàn)說(shuō)明
 
是光合作用的原料．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

葉片與進(jìn)行光合作用的功能是相適應(yīng)的，下列解釋中錯(cuò)誤的是（　�。�

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案