11.今年3、4月份,我市部分學(xué)校的學(xué)生因患腮腺炎而被迫停課.腮腺炎是由腮腺炎病毒侵染腮腺引起的急性呼吸道傳染病,在兒童和青少年中較為常見,多流行于冬春季節(jié).腮腺炎表現(xiàn)為腮腺的發(fā)炎與腫大,且伴有發(fā)燒及吞咽時(shí)的劇痛.
(1)腮腺炎病毒屬于病原體.
(2)腮腺炎具有傳染性和流行性的特點(diǎn).
(3)一旦發(fā)現(xiàn)患腮腺炎的學(xué)生應(yīng)立即隔離,至腮腺腫大完全消退后才可上學(xué),這在預(yù)防腮腺炎的措施上屬于控制傳染源.
(4)患病后的學(xué)生可獲得免疫,這種免疫是特異性免疫.此外,人體免疫還包括非特異免疫,如皮膚的屏障作用、白細(xì)胞的吞噬作用等.

分析 (1)病毒沒有細(xì)胞構(gòu)造,一般由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).
(2)傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.

解答 解:(1)病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等生物.因此,腮腺炎病毒是腮腺炎的病原體;
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn),腮腺炎屬于傳染病,具有傳染性和流行性的特點(diǎn);
(43)傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動(dòng)物.傳播途徑:病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群,發(fā)現(xiàn)患腮腺炎的學(xué)生應(yīng)立即隔離,屬于控制傳染源;
(4)人治愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抗體只對腮腺炎病毒病原體起作用,對其他病原體無效,可見其免疫作用是后天獲得的,特定的,有針對性的,因此是特異性免疫..
故答案為:(1)病原體;
(2)流行性;
(3)控制傳染源;
(4)特異性.

點(diǎn)評 解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí),并注意靈活答題.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.世界各國飛速發(fā)展工業(yè),致使二氧化碳的排放量迅速增加,這是導(dǎo)致全球溫室效應(yīng)的重要原因之一.√(判斷對錯(cuò)).

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2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖,請仔細(xì)觀察分析并回答下列有關(guān)問題.
(1)圖中的植物利用太陽光能制造有機(jī)物、不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了其他生物,所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的生產(chǎn)者.
(2)數(shù)一數(shù),看看右圖所示食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈.
(3)人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)人生態(tài)系統(tǒng),會(huì)通過食物鏈不斷積累,在此生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹.
(4)在此食物網(wǎng)中,若食物鏈的終端為貓頭鷹,則能量損失最多的那條食物鏈?zhǔn)侵参铩ハx→青蛙→蛇→貓頭鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:多選題

19.據(jù)統(tǒng)計(jì),由女性艾滋病患者所生育的孩子中,大約有$\frac{1}{3}$的孩子會(huì)成為新的艾滋病感染者,那么,這種母嬰傳播的途徑最有可能是( 。
A.胎盤傳播B.產(chǎn)道傳播C.母乳傳播D.餐具傳播
E.空氣傳播         

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6.進(jìn)行校本教研的三個(gè)要素是:個(gè)人反思、同伙互助和專業(yè)引領(lǐng).

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16.如圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題 
(1)④所指的部位是細(xì)胞質(zhì).
(2)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是圖中序號(hào)②所示部分.
(3)控制生物遺傳的物質(zhì)主要存在于[③]細(xì)胞核中,起支持和保護(hù)作用且動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁.
(4)若該圖是西瓜果肉細(xì)胞結(jié)構(gòu),則糖類等甜味物質(zhì)存在于液泡中.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖1是植物生理作用的示意圖,圖2為葉片的橫切面結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

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(2)如果圖1表示植物的光合作用,則圖1中物質(zhì)④是有機(jī)物.該物質(zhì)主要通過圖2的結(jié)構(gòu)[③]葉脈來運(yùn)輸.
(3)若圖1中②為水蒸氣,則根部吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿κ莵碜匀~片的蒸騰作用.
(4)觀察葉片橫切面的臨時(shí)切片前,若將該葉片先進(jìn)行酒精脫色處理,再滴加碘液,則圖2②④中顆粒為藍(lán)色.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)生物圈的描述中,不正確的是(  )
A.生物圈是地球表面全部生物及其生活領(lǐng)域的總稱
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C.生物圈為生物提供了賴以生存的條件
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

10.正常情況下血液中的血細(xì)胞和氨基酸不能濾出腎小球.×.(判斷對錯(cuò))

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