11.如表是小明一次血液化驗的部分檢查結果,請仔細觀察并回答問題
姓名:小明  性別:男  年齡:28  日期:2016.2.3
項目測定值參考值
紅細胞(RBC)3.2×1012個/L3.5-5.5×1012個/L
白細胞(WBC)5.1×109個/L4-10×109個/L
血小板(PLT)156×109個/L100-300×109個/L
血紅蛋白(Hb)92×克/升120-160×克/升
(1)小明的紅細胞和血紅蛋白化驗結果不正常
(2)他可能患貧血.除看醫(yī)生外,飲食上,他還應多吃含蛋白質和鐵豐富的食物.

分析 血液中的三種血細胞是紅細胞、白細胞和血小板.紅細胞的功能主要是運輸氧氣;多細胞具有防御疾病的作用;血小板具有止血和加速凝血的作用.紅細胞過少或其中的血紅蛋白過少時會患貧血,白細胞過多說明有炎癥,血小板過少會止血困難.

解答 解:(1)通過仔細觀察小明一次血液化驗的部分檢查結果發(fā)現(xiàn),血紅蛋白的正常值為:120~160×克/升,而小明的測定值為92×克/升,低于正常值,紅細胞的正常值為:(3.5-5.5)×1012個/L,小明的是3.2×1012個/L,紅細胞核血紅蛋白的化驗結果不正常.
(2)貧血是指血液中紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過少,因此小明可能患有貧血,應多吃一些含蛋白質和鐵較為豐富的食物.
故答案為:(1)紅細胞;血紅蛋白;
(2)貧血;蛋白質;鐵

點評 解此題通過測定結果與正常值對比了解患者的健康狀況.解此題的關鍵是理解掌握白細胞、血紅蛋白的功能和異常癥狀.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.在“綠葉在光下制造有機物”的實驗中,操作如下,請結合所學知識回答下列問題;

(1)把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是把葉片中的淀粉全部轉運和消耗.
(2)從實驗中可以看出,葉片的見光部分遇到碘液變藍(填“變藍”或“不變藍”),說明葉片的見光部分產(chǎn)生了淀粉,進而說明光是綠色植物制作有機物不可缺少的條件.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列生物變異的實例中,不會遺傳給后代的是( 。
A.水肥充足長出的大花生B.果形大,營養(yǎng)豐富的太空椒
C.雜交高產(chǎn)抗倒伏小麥D.轉基因技術培育的抗病蟲害棉花

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.如圖是美國科學家米勒為研究生命起源的化學進化過程而設計的一個模擬實驗裝置圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)C內(nèi)模擬的是原始大氣,其主要成分為氨、氫氣、甲烷和水蒸汽等
(2)A處模擬的是原始海洋.
(3)D處連接電極后會產(chǎn)生電火花,模擬的是閃電.
(4)實驗分析測得B處有多種有機小分子物質產(chǎn)生.
(5)這個實驗表明在原始地球條件下無機小分子物質生成有機小分子物質是可能的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.肺的功能單位是( 。
A.細支氣管B.氣管C.肺泡D.肺泡壁

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關于鳥卵的敘述你認為正確的是( 。
A.卵白內(nèi)沒有營養(yǎng),卵黃內(nèi)有營養(yǎng)B.卵白屬細胞質,卵黃是細胞核
C.經(jīng)孵化,鳥卵都能發(fā)育成雛鳥D.鳥卵孵化時需要適宜的溫度

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.處于青春期的男孩和女孩,身體和心理都發(fā)生了明顯變化,其特征不包括( 。
A.大腦開始發(fā)育,并出現(xiàn)區(qū)分男女性別的特征
B.性器官迅速發(fā)育,性激素分泌增多
C.身高突增,心臟和肺等器官功能也明顯增強
D.心理上出現(xiàn)對異性產(chǎn)生好感的變化

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.萬州某中學的八年級生物興趣小組利用假期對當?shù)氐哪称诌M行了調查,下面是他們調查報告中的一段話.森林里生活著高大的喬木.低矮的灌木和大量的草本植物,有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性的(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲主要吃植物的莖和葉.有些鼠類以植物的果實為食,然而鼠又是鷹的食物,鷹也捕食鳥.根據(jù)以上描述,興趣小組繪制了如圖的食物網(wǎng),請分析回答相關問題.
(1)該食物網(wǎng)中共有4條食物鏈
(2)食物鏈和食物網(wǎng)是通過生物之間的捕食關系建立起來的.
(3)他們在調查中還發(fā)現(xiàn),有些昆蟲的體色會隨著季節(jié)的變化而變化,與周圍環(huán)境基本保持一致,這說明生物能夠適應環(huán)境.
(4)有一時期人們大量捕捉森林中的鷹和鳥類,會造成昆蟲的大量繁殖,結果對森林造成了一定的破壞,這說明,生態(tài)系統(tǒng)的自動調節(jié)能力是有限的,當外來干擾超過這個限度,將會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.與其他綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌芽,到長成植物,再到開花結果的生命周期,請據(jù)圖回答問題:
(1)菜豆種子的萌發(fā)需要適宜的三個外界條件,圖一是王華探究“影響菜豆種子萌芽的外界條件”甲、乙、丙三粒菜豆種子均用小繩固定在小木棍上,該實驗要探究的影響種子萌芽的外界條件是水分、空氣,圖二為菜豆種子的結構圖,種子的萌發(fā)過程中首先突破種皮 的是③
(2)圖三中A、B、C分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理作用.其中,在白天能夠進行的是ABC(用字母表示)代表的生理作用.菜豆種子之所以能不斷的長大,只因為圖三中B過程小于C過程(填大于、小于或等于)
(3)圖二中的③長度不斷的增加,與圖四中的結構bc(用字母表示)有關.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案