【題目】如圖所示從0點(diǎn)開(kāi)始使用青霉素后細(xì)菌數(shù)量的變化曲線(xiàn),相關(guān)說(shuō)法不正確的是

A. 曲線(xiàn)AB段表示不具有抗藥性變異的細(xì)菌個(gè)體大量死亡

B. 抵抗青霉素的特性屬于有利變異

C. 曲線(xiàn)A→C的變化是青霉素對(duì)各種類(lèi)型細(xì)菌自然選擇的結(jié)果

D. 使用青霉素促使細(xì)菌產(chǎn)生了抵抗青霉素特性的變異

【答案】D

【解析】

達(dá)爾文把在生存斗爭(zhēng)中,適者生存、不適者被淘汰的過(guò)程叫做自然選擇。遺傳變異是生物進(jìn)化的基礎(chǔ),首先細(xì)菌的抗青霉素特性存在著變異。有的抗性強(qiáng),有的抗性弱。使用青霉素時(shí),把抗性弱的細(xì)菌殺死,這叫不適者被淘汰;抗性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái),這叫適者生存;钕聛(lái)的抗性強(qiáng)的細(xì)菌,繁殖的后代有的抗性強(qiáng),有的抗性弱,再使用青霉素時(shí),又把抗性弱的細(xì)菌殺死,抗性強(qiáng)的細(xì)菌活下來(lái)。這樣經(jīng)過(guò)若干代的反復(fù)選擇,最終活下來(lái)的多是抗青霉素特性的細(xì)菌。

曲線(xiàn)AB段表示不具有抗藥性變異的細(xì)菌個(gè)體大量死亡,具有抵抗青霉素特性的細(xì)菌存活下來(lái)并大量繁殖,且數(shù)量在C點(diǎn)遠(yuǎn)多于A點(diǎn),故A正確;抵抗青霉素的特性有利于細(xì)菌的生存,屬于有利變異,故B正確;曲線(xiàn)A-C的變化過(guò)程是青霉素對(duì)各種類(lèi)型細(xì)菌選擇的結(jié)果,故C正確;細(xì)菌原來(lái)就有抵抗青霉素的特性變異,不是使用青霉素促使細(xì)菌產(chǎn)生了抵抗青霉素特性的變異,故D錯(cuò)誤。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物的根尖結(jié)構(gòu)中吸收水的主要部位是___________,它吸收的水分主要通過(guò)植物體內(nèi)的___________輸送到植物的葉片。

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【題目】植物的生活需多種無(wú)機(jī)鹽,其中需要量最多的是含、含和含的無(wú)機(jī)鹽.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是米勒實(shí)驗(yàn)的裝置圖,下列敘述不正確的是

A. ①內(nèi)模擬原始大氣及閃電,原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨、氫氣、甲烷等

B. ②內(nèi)模擬了原始大氣中的水蒸氣凝結(jié)降雨的過(guò)程

C. ③內(nèi)模擬了原始海洋

D. ④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì),由此得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是在原始地球條件下無(wú)機(jī)物形成有機(jī)物是有可能的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物的多樣性指的是( )

① 物種多樣性

② 數(shù)量多樣性

③ 基因多樣性

④ 環(huán)境多樣性

⑤ 細(xì)胞多樣性

⑥ 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

A. ①②③ B. ④⑤⑥ C. ①③⑥ D. ②④⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人在吸氣時(shí),肺內(nèi)的氣體壓力和肺泡的變化是( 。

A.肺內(nèi)的氣體壓力減小,肺泡回縮

B.肺內(nèi)的氣體壓力減小,肺泡鼓起

C.肺內(nèi)的氣體壓力增大,肺泡回縮

D.肺內(nèi)的氣體壓力增大,肺泡鼓起

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】精子和卵細(xì)胞產(chǎn)生后的繁殖過(guò)程的正確順序是

①受精

②胚泡埋入子宮內(nèi)膜

③受精卵發(fā)育

④排卵

A. ①②③④ B. ④③②① C. ④①③② D. ④②①③

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料。圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類(lèi)一致;圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A,a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答:

(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷,圖一中_______表示雄果蠅體細(xì)胞。(填“甲”或“乙”)

(2)果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅是果蠅翅型的不同表現(xiàn)類(lèi)型,在遺傳學(xué)上被稱(chēng)為________。

(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知,_________是隱性性狀,親代果蠅的基因組成分別是______,子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雌性果蠅的幾率是_____________。

(4)某同學(xué)捕捉到一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為確定該果蠅的基因組成是AA還是Aa,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

方案一:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只殘翅雌果蠅與該果蠅雜交。

方案二:從圖二實(shí)驗(yàn)的子代中隨機(jī)選取一只長(zhǎng)翅雌果蠅與該果蠅雜交。

你認(rèn)為方案__________是可行的,理由是①若雜交后代__________,則該果蠅的基因組成為AA;②若雜交后代_______________,則該果蠅基因組成為Aa。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】青蛙個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是剛孵出的小蝌蚪。 ()

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