【題目】某生物研究性學(xué)習(xí)小組,在對(duì)沂山某地域內(nèi)的動(dòng)、植物種類進(jìn)行調(diào)查后,繪制了如下食物關(guān)系圖.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),還需增加的成分有 .
(2)蛇與鷹之間的生態(tài)學(xué)關(guān)系是;處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有 .
(3)若蜘蛛獲得l0千焦的能量,則最少需從蝴蛛中獲取千焦的能量.若該區(qū)域受到某種重金屬污染,一段時(shí)問(wèn)后體內(nèi)積存該物質(zhì)最多的生物是 .
(4)沂山生物種類及數(shù)量能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡,原因是 .
【答案】
(1)分解者和非生物部分
(2)捕食關(guān)系;蜘蛛、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇
(3)500;鷹
(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
【解析】解:(1)生態(tài)系統(tǒng)由非生物成分和生物成分組成,生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、溫度、水等;若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中還缺少的部分是非生物部分和分解者.(2)鷹以蛇為食,二者之間屬于捕食關(guān)系;在食物鏈中,生產(chǎn)者屬于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí),初級(jí)消費(fèi)者是第二營(yíng)養(yǎng)級(jí),依此類推;觀察圖示可知:該食物網(wǎng)中處在第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有蜘蛛、食蟲(chóng)鳥(niǎo)和蛇.(3)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)是單向的、逐級(jí)遞減的,能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率只有10%~20%;在“植物→蝴蛛→蜘蛛→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→鷹”這條食物鏈中,若蜘蛛獲得l0千焦的能量,則最少需從蝴蛛中獲取 =500(千焦)的能量.
在生態(tài)系統(tǒng)中,有毒物質(zhì)(某些重金屬等)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐漸增加,該食物網(wǎng)中鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高,一段時(shí)問(wèn)后體內(nèi)積存有毒物質(zhì)最多.(4)生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象就叫做生態(tài)平衡;生態(tài)系統(tǒng)之所以能夠較長(zhǎng)時(shí)間保持一種動(dòng)態(tài)平衡,是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
所以答案是:(1)分解者和非生物部分(2)捕食關(guān)系;蜘蛛、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇(3)500;鷹(4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了食物鏈和生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物;生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖中,A,B,C,D依次表示消化器官,曲線X、Y、Z表示三種物質(zhì)在上述器官中被消化的程度.下列敘述正確的是( )
A.X為脂肪,消化器官是A
B.Z為蛋白質(zhì),消化器官是D
C.X,Y,Z都能在D進(jìn)行消化
D.Y為淀粉,消化器官是C和D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將浸泡過(guò)的玉米種子縱切,在剖面上滴加碘液,看到的現(xiàn)象是( )
A. 胚變成藍(lán)色 B. 子葉變成藍(lán)色
C. 胚乳變成藍(lán)色 D. 種子變成藍(lán)色
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列情況免疫活動(dòng)中,屬于特異性免疫的是( )
A. 消化液將食物中細(xì)菌殺死 B. 抗體抵抗天花病毒
C. 皮膚的分泌物殺死細(xì)菌 D. 白細(xì)胞吞噬病毒
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】組成細(xì)胞的主要有機(jī)物是( )
A. 糖類、蛋白質(zhì)和脂肪
B. 維生素、水和無(wú)機(jī)鹽
C. 維生素、膳食纖維和糖類
D. 維生素、糖、蛋白質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于生物相對(duì)性狀的是( )
A. 玉米的甜性和非甜性
B. 花生仁的橢圓形與紫紅色
C. 綿羊的黑毛與白毛
D. 人的直發(fā)與卷發(fā)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)這個(gè)細(xì)胞是(填動(dòng)物或植物)的細(xì)胞,因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有和兩種.
(2)圖中,控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 , 在它的外面還有起保護(hù)和支持作用.
(3)圖里所指出的結(jié)構(gòu)中,含有遺傳物質(zhì),中含細(xì)胞液.
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