用熱水燙番茄，很容易從番茄表面撕下一層“皮”，這層“皮”屬于（ ）

A．營(yíng)養(yǎng)組織； B．輸導(dǎo)組織；

C．保護(hù)組織； D．分生組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西西北農(nóng)林科大附中八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

鳥(niǎo)類呼吸的主要特點(diǎn)是（ ）

A．肺有很強(qiáng)的呼吸能力

B．身體里有氣囊進(jìn)行呼吸

C．每呼吸一次，在肺里進(jìn)行兩次氣體交換

D．在肺和氣囊里都進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：填空題

使用顯微鏡時(shí)，鏡筒的升降主要是靠扭動(dòng) 來(lái)實(shí)現(xiàn)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

螟蛾是田間害蟲(chóng)，青蛙是田園衛(wèi)士，二者水火不容．一天，螟蛾們聚在一起商量如何對(duì)付它們的天敵--青蛙．螟蛾甲說(shuō)：“青蛙跳得高，蹦得遠(yuǎn)，我們見(jiàn)了它要逃得快才好．”螟蛾乙說(shuō)：“青蛙眼力好，讓它瞧見(jiàn)就跑不掉了，還是想法躲起來(lái)好．”正說(shuō)著，一只青蛙跳了出來(lái)，螟蛾甲叫了聲“快溜”，張開(kāi)翅就飛，螟蛾乙卻靜伏不動(dòng)．結(jié)果螟蛾甲成了青蛙的美餐，而螟蛾乙卻暫時(shí)逃過(guò)一劫．

請(qǐng)你在閱讀以上材料的基礎(chǔ)上，完成以下探究活動(dòng)．

（1）提出問(wèn)題： ？

（2）作出假設(shè)： ．

（3）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：①材料用具：甲、乙兩只玻璃水槽，兩只青蛙（大小、健康狀況等都相似），活蒼蠅和死蒼蠅各6只．

②步驟：首先向甲水槽放入6只活蒼蠅，向乙水槽放入 ，然后各放一只青蛙，注意觀察青蛙的捕食行為．

（4）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：甲水槽中 ，乙水槽中 。

（5）得出結(jié)論： 。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建漳州詔安山區(qū)片八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物的生活環(huán)境及獲取食物的方式的敘述中，正確的是：（ ）

A．腔腸動(dòng)物生活在水中，利用刺細(xì)胞幫助捕獲獵物；

B．寄生蟲(chóng)終生生活在寄主體表或者體內(nèi)，靠獲取寄主體內(nèi)的養(yǎng)料生存；

C．軟體動(dòng)物生活在水中，靠入水管和出水管獲取水里的食物顆粒；

D．節(jié)肢動(dòng)物生活在陸地上，利用口器獲取食物。

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省白銀市八年級(jí)上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

響尾蛇的紅外感受器受到破壞，其覓食行為就會(huì)受到影響。 （ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

畫維恩圖是進(jìn)行對(duì)比的有效方法。觀察下圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特 征，下列哪一特征不能寫在陰影區(qū)？（ ）

A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)

B．要進(jìn)行呼吸作用

C．細(xì)胞內(nèi)具有基因

D．屬于消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016貴州六盤水第二十一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了使面包和饅頭松軟可口常用下列那種微生物（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．甲烷菌 D．根瘤菌

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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)中學(xué)八年級(jí)12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示能正確反映抗體與抗原關(guān)系的是 （ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案