分析 甲圖中①代表氧氣,②代表二氧化碳,(一)、(二)分別表示植物的呼吸作用和光合作用,a表示根對水分的吸收,b表示水和無機鹽的運輸.
圖乙中曲線表示植物在不同光照強度下產(chǎn)生氧氣與消耗氧氣的情況.
解答 解:(1)甲圖中b表示莖對水分的運輸.提供動力的是蒸騰作用.
(2)(乙)表示的生理過程是 呼吸作用,B點的含義是光合作用和呼吸作用的強度相同.
(3)為提高甲圖中的產(chǎn)量應(yīng)適當(dāng)延長 (二)(用圖中的需要填寫)的過程.
故答案為:
(1)蒸騰作用
(2)光合作用、呼吸作用 光合作用和呼吸作用的強度相同
(3)(二)
點評 關(guān)鍵點:植物體的吸收作用、蒸騰作用及植物的呼吸作用和光合作用的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | “種瓜得瓜”其遺傳物質(zhì)存在于西瓜細胞內(nèi)的細胞核內(nèi) | |
B. | 在西瓜的生長階段光合作用總體上強于呼吸作用 | |
C. | 植物的蒸騰作用能促進根對水分、無機鹽和有機物的吸收 | |
D. | 西瓜甜甜的物質(zhì)存在于西瓜細胞內(nèi)的液泡中 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com