養(yǎng)金魚(yú)的人，總要在魚(yú)缸里放一些新鮮水草，你認(rèn)為他這樣做的主要目的是
A．清潔魚(yú)缸里的水　　B．使魚(yú)缸更富生氣
C．供給魚(yú)新鮮食料　　D．增加水中氧的含量
D
分析：生物進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，而綠色植物進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，據(jù)此答題．?
解：光合作用進(jìn)行的場(chǎng)所是葉綠體，表達(dá)式為：二氧化碳+水有機(jī)物（儲(chǔ)存能量）+氧氣；
呼吸作用進(jìn)行的場(chǎng)所為線(xiàn)粒體，表達(dá)式為：有機(jī)物+氧→二氧化碳+水+能量；
所以金魚(yú)進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧，而新鮮的水草除了能進(jìn)行呼吸作用外，還能進(jìn)行光合作用釋放出氧氣，供金魚(yú)和水中的其它生物呼吸所需．
故選：D
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪項(xiàng)與鯽魚(yú)的水中生活無(wú)關(guān)?
A．用鰓呼吸B．身體呈現(xiàn)梭形
C．身體上長(zhǎng)有鰭D．身體分為頭部、軀干部、尾部

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物中，都屬于魚(yú)類(lèi)的是
A．娃娃魚(yú)、鯨魚(yú)B．海馬、泥鰍C．魷魚(yú)、鯊魚(yú) D．甲魚(yú)、墨魚(yú)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在養(yǎng)金魚(yú)的魚(yú)缸中放一些水草，其作用是:
A．增加缸內(nèi)氧氣B．美觀(guān)
C．提供食物D．遮光

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鯽魚(yú)在水中不停地吞水，主要是
A．吸收水分B．捕食水中的微小動(dòng)物
C．調(diào)節(jié)體溫D．進(jìn)行呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

你有過(guò)捉魚(yú)的經(jīng)歷嗎？下河摸魚(yú)時(shí)，已經(jīng)捉到手的魚(yú)往往又會(huì)讓它掙脫，這是由于其體表面有很滑的黏液，魚(yú)表面黏液的主要作用是
A．減小運(yùn)動(dòng)的阻力B．預(yù)防人類(lèi)捕捉C．保護(hù)體表濕潤(rùn)D．輔助呼吸

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

請(qǐng)據(jù)圖回答：（6分）

(1)鯽魚(yú)體呈梭形，這可以減小游泳時(shí)水的    。
(2)魚(yú)游泳時(shí)，主要靠    部和      部的左右擺動(dòng)，擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力�！� 】    鰭、【 】    鰭和【  】    鰭都維持魚(yú)體平衡作用，尾鰭可以控制魚(yú)體前進(jìn)的方向。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在做“魚(yú)鰭在游泳中的作用”的探究實(shí)驗(yàn)中，把鯽魚(yú)的尾鰭和部分尾部用塑料板綁住，然后放入玻璃缸的水中，看到的現(xiàn)象最有可能是（　�。�
A．鯽魚(yú)迅速下沉到水底
B．鯽魚(yú)不能保持平衡，很快就側(cè)翻在水中
C．鯽魚(yú)游動(dòng)速度減慢，轉(zhuǎn)向不靈活
D．與其它鯽魚(yú)比較，沒(méi)有太大的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在無(wú)脊椎動(dòng)物中，昆蟲(chóng)的分布最廣泛，活動(dòng)范圍最大，其主要原因是(    )
A．昆蟲(chóng)體表有外骨骼
B．昆蟲(chóng)身體分節(jié)
C．昆蟲(chóng)有翅，能飛行
D．昆蟲(chóng)適于陸地生活

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案