【題目】如圖為針刺后引起縮手反射的反射弧模式圖,請據(jù)圖回答.
(1)圖中①是___,它能接受刺激,產(chǎn)生神經(jīng)沖動;圖中④是_____,它接受到神經(jīng)沖動后,作出反應(yīng);圖中⑤是_____,它能接受傳入的神經(jīng)沖動,并將神經(jīng)沖動傳遞給傳出神經(jīng).
(2)寫出縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑:_____→______→⑤→______→______(填序號)
(3)該縮手反射屬于_____(填“非條件”或“條件”)反射,神經(jīng)中樞位于_____。
【答案】感受器 效應(yīng)器 神經(jīng)中樞 ① ② ③ ④ 非條件 脊髓
【解析】
從圖中可以看出,⑤為神經(jīng)中樞,②標(biāo)號所指的神經(jīng)上有神經(jīng)節(jié),代表其為傳入神經(jīng),則①為感受器,③為傳出神經(jīng),④為效應(yīng)器。
(1)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,而反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)為反射弧。反射弧的組成包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分。從圖中可以看出,①是感受器,能接受刺激并產(chǎn)生興奮,能傳導(dǎo)的興奮就是神經(jīng)沖動;②是傳入神經(jīng)能將神經(jīng)沖動傳至神經(jīng)中樞;⑤是神經(jīng)中樞,能接受神經(jīng)沖動,產(chǎn)生新的神經(jīng)沖動;③是傳出神經(jīng),能將來自神經(jīng)中樞的神經(jīng)沖動傳至效應(yīng)器,引起反射;④是效應(yīng)器,能接受刺激并作出反應(yīng)。
(2)縮手反射神經(jīng)沖動傳導(dǎo)的途徑:①感受器→②傳入神經(jīng)→⑤神經(jīng)中樞→③傳出神經(jīng)→④效應(yīng)器。
(3)非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經(jīng)活動,由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞(如脊髓)參與即可完成,如膝跳反射、縮手反射、排尿反射等。所以該縮手反射屬于非條件反射,神經(jīng)中樞位于脊髓。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈_____型,可以減少空氣阻力,利于飛行動作.
(2)飛行器官發(fā)達(dá):前肢變成了_____,生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達(dá)的_____,可牽動兩翼完成飛行.
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣,隨糞便及時排出體外,這樣可以_____,利于飛行.
(4)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動提供能量的( 。
①糖類 ②脂肪 ③蛋白質(zhì) ④水 ⑤無機(jī)鹽.
A.①③⑤
B.①②④
C.①②③
D.①②⑤
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】晶晶小朋友吃蘋果時,不小心將蘋果的種子咽了下去。這粒蘋果種子在晶晶的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記。它先遇到象軋鋼機(jī)似的上下尖硬的怪物,差點兒將它壓的粉身碎骨;剛躲過一場劫難,又遇到“酸雨”;后來它鉆進(jìn)了一條又長又窄的迷宮,它在這里走了很久,身邊的許多物質(zhì)都神秘的消失了;走出迷宮,它又差點兒鉆進(jìn)死胡同,幸虧及時改變方向;后來不知怎么地,它與一些很臭的東西混在了一起;最后它們都在晶晶上廁所時,一起離開了晶晶。
請你幫這粒蘋果種子分析一下:
(1)它在哪里遇到軋鋼機(jī)似的怪物?__________
(2)它在哪里遇到“酸雨”?____
(3)又長又窄的“迷宮”是什么部位?____為什么許多物質(zhì)在這里會神秘地消失?____
(4)“死胡同”又是什么部位?_____
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望,請求醫(yī)生為孕婦作胚胎性別診斷,以決定取舍。這種做法對嗎?這樣會為社會產(chǎn)生什么樣的影響?
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是家蠶的發(fā)育過程示意圖,據(jù)圖填空
(1)①是______,②是______,③是______④是______,⑤是______.
(2)由該圖可以看出,家蠶的發(fā)育方式是______發(fā)育,其發(fā)育順序為______→______→______→______.
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