下圖是玉米和青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程,據(jù)圖分析有關(guān)問(wèn)題:(10分,每問(wèn)2分)

(1)生物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是______________________。
(2)假若玉米受精卵的基因組成是DD,則其卵細(xì)胞的基因組成是___________。
(3)發(fā)育過(guò)程④的特點(diǎn)是______________________。
(4)經(jīng)過(guò)⑤過(guò)程形成精子時(shí),染色體數(shù)目的變化是___________。
(5)玉米幼苗由種子中的___________發(fā)育而成。
(1)受精卵  (2)D   (3)變態(tài)發(fā)育   
(4)染色體減半         (5)胚
因?yàn)橛衩缀颓嗤艿纳撤绞蕉际怯行陨,所以個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)都是受精卵,如果受精卵的基因是DD,那么精子和卵細(xì)胞的基因組成都是D,蝌蚪和成蛙在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性方面,有著顯著的差異,因此,青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育,生殖細(xì)胞中的染色體是體細(xì)胞中染色體的一半,種子中的胚能夠發(fā)育成新植物體。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

圖為嫁接過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(1)請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列結(jié)構(gòu)的名稱(chēng):
1、3                    
2、4                    
(2)A圖屬于         ,B圖屬于         。
(3)嫁接能否成功的關(guān)鍵是                      。

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

使嫁接成功的關(guān)鍵是
A.要確保接穗的形成層與砧木的韌皮部緊密地結(jié)合在一起
B.要確保接穗的木質(zhì)部與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起
C.要確保接穗的形成層與砧木的形成層緊密地結(jié)合在一起
D.要確保接穗的韌皮部與砧木的木質(zhì)部緊密地結(jié)合在一起

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

要想提高嫁接的成活率,應(yīng)該使
A.接穗和砧木的韌皮部緊密接合在一起?
B.接穗和砧木的形成層緊密接合在一起?
C.接穗和砧木的木質(zhì)部緊密接合在一起
D.接穗和砧木的輸導(dǎo)組織緊密接合在一起

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

菜農(nóng)用塊莖繁殖大姜,這屬于
A.有性生殖B.組織培養(yǎng)C.無(wú)性生殖D.分裂生殖

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2012濟(jì)南,17)下列哪一項(xiàng)不屬于克隆技術(shù)? (    )
A.培育的試管嬰兒B.多利羊的培育
C.蘭花的組織培養(yǎng)D.果樹(shù)的扦插、嫁接

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

有性生殖對(duì)生物的進(jìn)化有重要意義,下列敘述中不正確的是(  )
A.后代具有兩個(gè)親代的遺傳特性
B.后代具有更大的生命力
C.后代具備不受環(huán)境影響的特性
D.后代具有更大的變異性

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

“無(wú)心插柳柳成蔭”實(shí)際上是運(yùn)用了哪種生殖方式
A.扦插B.壓條C.嫁接D.組織培養(yǎng)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列植物的果實(shí)或種子依靠風(fēng)力傳播的是                     
A.豌豆B.西瓜C.蒲公英D.蒼耳

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同步練習(xí)冊(cè)答案