17. 下列關(guān)于植物蒸騰作用的意義說法不正確的是()

   A. 蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收水分

   B. 蒸騰作用可促進(jìn)植物體從土壤中吸收無機(jī)鹽

   C. 蒸騰作用可促進(jìn)水分和無機(jī)鹽由根部向上運(yùn)輸

   D. 蒸騰作用可使植物體有效地散熱

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

29. 根吸收的水分和無機(jī)鹽通過 管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴�，葉制造的有機(jī)物通過 管運(yùn)輸?shù)礁�，�?dǎo)管是由 細(xì)胞構(gòu)成的中空管狀結(jié)構(gòu)，而篩管卻是 細(xì)胞構(gòu)成的管狀結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

一、單項(xiàng)選擇題

1. 外界物體反射來的光線，最終是在眼球的哪一結(jié)構(gòu)上形成物像的 ()

   A. 角膜     B. 視網(wǎng)膜

   C. 視神經(jīng)    D.大腦的一定區(qū)域

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科目：初中生物 來源： 題型：

26. (中考•鹽城) 根尖吸水的主要部位和生長(zhǎng)最快的部位分別是 ()

   A. 成熟區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)   B. 成熟區(qū)、分生區(qū)

   C. 伸長(zhǎng)區(qū)、分生區(qū)   D. 根冠、伸長(zhǎng)區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

5. 已知白菜葉下表皮氣孔數(shù)多于上表皮�，F(xiàn)取甲、乙、 丙、丁四片大小、重量相同的新鮮白菜葉，作如下處 理:(提示:凡士林可堵住氣孔)

甲

乙

丙

丁

涂凡士林 的部位

不涂

上表皮

下表皮

上、下表皮

再將四片葉置于通風(fēng)處，5小時(shí)后稱重，其重量從重到輕的順序是

   A. 丁—>丙—>乙—>甲

   B. 甲—>乙—>丙―>丁

   C. 丁一>乙一>甲一>丙

   D. 甲—>丁—>乙—>丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

12. 為驗(yàn)證植物的生長(zhǎng)需要無機(jī)鹽，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):將兩株生長(zhǎng)狀況完全相同的健壯幼苗分別培養(yǎng) 在蒸餾水和土壤浸出液中，一段時(shí)間后，兩株幼苗 的生長(zhǎng)狀況是 ()

   A. 均生長(zhǎng)良好

   B. 均生長(zhǎng)不好

   C. 土壤浸出液中培養(yǎng)的生長(zhǎng)良好，蒸餾水中培養(yǎng)的 生長(zhǎng)不好

   D. 土壤浸出液中培養(yǎng)的生長(zhǎng)不好，蒸餾水中培養(yǎng)的 生長(zhǎng)良好

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科目：初中生物 來源： 題型：

22. (中考•婁底) 下圖所示曲線能正確表示在晴朗的 高溫天氣狀態(tài)下，綠色植物蒸騰作用強(qiáng)度變化的是()

  

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科目：初中生物 來源： 題型：

9. 在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，為了保證作物能有效地進(jìn)行光合作用,要注意 ()

   A. 植物要種得稀一些

   B. 植物要種得密一些

   C. 高、矮植物不能種在一起

   D. 植物要合理密植

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科目：初中生物 來源： 題型：

11. (中考•濰坊) 某同學(xué)將甲、乙兩盆相同的天竺葵放 在陽臺(tái)上，甲盆每天大量饒水，乙盆4 ~5天饒水一 次。一段時(shí)間后，甲盆天竺葵開始發(fā)黃落葉，而乙 盆生長(zhǎng)正常。造成該現(xiàn)象最可能的原因是() 

    A影響了蒸騰作用,造成葉片受傷

   B. 造成土壤缺氧，影響天竺葵的呼吸作用  

    C. 造成土壤缺少二氧化碳，影響天竺葵的光合作用

   D. 造成土壤中礦物質(zhì)缺乏，影響葉的生長(zhǎng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案