一組對照實(shí)驗(yàn)中變量應(yīng)該是 (    )

A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．多個(gè)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

小明探究“光合作用的條件和產(chǎn)物”的實(shí)驗(yàn)步驟如下：①將銀邊天竺葵放在黑暗處放置2天；②用不透光圓紙片將B處兩面遮蓋（圖一）；③光照2小時(shí)后摘下葉片；④葉片水浴加熱后取出漂洗；⑤滴加碘液（圖二）．請分析回答：

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中有2個(gè)變量，應(yīng)設(shè)置
兩
兩
組對照實(shí)驗(yàn)：A與C這一組對照實(shí)驗(yàn)的變量是
葉綠體
葉綠體
；B與C這一組對照實(shí)驗(yàn)的變量是
光
光
．
（2）步驟①將天竺葵放在黑暗處放置2天是為了把葉片中原有的
淀粉
淀粉
運(yùn)走耗盡．
（3）步驟④水浴加熱的正確裝置是
d
d
．
（4）從圖2顯示結(jié)果分析，A與C對照說明光合作用需要
葉綠體
葉綠體
；B與C對照說明光合作用需要
光
光
．C處變藍(lán)，說明葉片的見光部分產(chǎn)生了
淀粉
淀粉
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

小明探究“光合作用的條件和產(chǎn)物”的實(shí)驗(yàn)步驟如下，請分析回答：
①將銀邊天竺葵放在黑暗處放置2天；②用不透光圓紙片將B處兩面遮蓋（圖一）；
③光照2小時(shí)后摘下葉片；④葉片水浴加熱后取出漂洗；
⑤滴加碘液（圖二）．

（1）該探究實(shí)驗(yàn)中有2個(gè)變量，應(yīng)設(shè)置
兩
兩
組對照實(shí)驗(yàn)：A與C這一組對照實(shí)驗(yàn)的變量是
葉綠體
葉綠體
；B與C這一組對照實(shí)驗(yàn)的變量是
光
光
．
（2）步驟①將天竺葵放在黑暗處放置2天是為了把葉片中原有的
淀粉
淀粉
運(yùn)走耗盡．
（3）步驟④水浴加熱的正確裝置是
d
d
．
（4）綠色植物通過光合作用，有助于維持生物圈中氧氣和
二氧化碳
二氧化碳
的平衡．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為“探究陽光與有機(jī)物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)的各步驟圖解，請回答下列問題：

（1）步驟1是把天竺葵
放在黑暗處一晝夜
放在黑暗處一晝夜
，目的是將葉片中的
淀粉
淀粉
耗盡．
（2）為了讓綠葉充分進(jìn)行光合作用，步驟3應(yīng)將天竺葵放在
光
光
下數(shù)小時(shí)．
（3）右上圖表示利用銀邊天竺葵進(jìn)行光合作用的有關(guān)實(shí)驗(yàn)．
①滴加碘液后，
B
B
處變藍(lán)．
②A與
B
B
構(gòu)成一組對照實(shí)驗(yàn)，變量是
葉綠體
葉綠體
，得出的結(jié)論是：綠色植物光合作用的場所是
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取幾個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B．
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  實(shí)驗(yàn)步驟
    A缸
    B缸



    步驟一
    500毫升池塘水
    500毫升池塘水



    步驟二
  水溫25℃
    水溫25℃



    步驟三
  分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只



    步驟四
  加入l0克蝌蚪飼料
  加入l0克蝌蚪飼料



   步驟五
  加入少許甲狀腺激素
  不加甲狀腺激素



   步驟六
  每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你提出改進(jìn)建議．
步驟三應(yīng)改為：分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上）
步驟三應(yīng)改為：分別加入同期孵化出的蝌蚪各l0只（以上）
．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對照實(shí)驗(yàn)，變量時(shí)
甲狀腺激素
甲狀腺激素
．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行3-5次，去幾次的平均值，目的是
減小誤差
減小誤差
提高實(shí)驗(yàn)的可信度．
（3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實(shí)．驗(yàn)得出的結(jié)論是：
甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響（或甲狀腺激素能夠促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育）
甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響（或甲狀腺激素能夠促進(jìn)蝌蚪的生長發(fā)育）
．
（4）在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是
B
B
（填字母）
A．任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國利民
B．任意添加激素危害人體健康
C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以強(qiáng)身健體．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：不詳
				題型：解答題
			


						
某學(xué)習(xí)小組為了解甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：取幾個(gè)相同的玻璃缸分別貼上標(biāo)簽A、B．






  實(shí)驗(yàn)步驟
    A缸
    B缸



    步驟一
    500毫升池塘水
    500毫升池塘水



    步驟二
  水溫25℃
    水溫25℃



    步驟三
  分別加入同期孵化出的蝌蚪各1只



    步驟四
  加入l0克蝌蚪飼料
  加入l0克蝌蚪飼料



   步驟五
  加入少許甲狀腺激素
  不加甲狀腺激素



   步驟六
  每天記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況
（1）從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，本實(shí)驗(yàn)探究的問題是：甲狀腺激素對蝌蚪的生長發(fā)育有影響嗎？在這個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn)，請你提出改進(jìn)建議．______．
（2）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改進(jìn)后，A缸和B缸是一組對照實(shí)驗(yàn)，變量時(shí)______．本實(shí)驗(yàn)應(yīng)重復(fù)進(jìn)行3-5次，去幾次的平均值，目的是______提高實(shí)驗(yàn)的可信度．
（3）實(shí)驗(yàn)按修改后的方案進(jìn)行，出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A缸蝌蚪比B缸蝌蚪發(fā)育快．該實(shí)．驗(yàn)得出的結(jié)論是：______．
（4）在養(yǎng)殖業(yè)中，有人為了獲得高產(chǎn)，將動(dòng)物激素添加到家畜、家禽的飼料中．你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是______（填字母）
A．任意添加激素，提高產(chǎn)量，利國利民
B．任意添加激素危害人體健康
C．經(jīng)常食用這些家禽及家畜的肉、蛋、奶，可以強(qiáng)身健體．


			


			

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同步練習(xí)冊答案





























			





	







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