生物多樣性不包括

A．遺傳多樣性 B．環(huán)境多樣性

C．物種多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年重慶市八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

種植用材林時，為使主干長得筆直高大，分枝長得少，根據(jù)頂端優(yōu)勢原理應(yīng)該注意

A．摘除頂芽、保留側(cè)芽 B．頂芽、側(cè)芽均摘除

C．摘除側(cè)芽、保留頂芽 D．頂芽、側(cè)芽均保留

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：填空題

在下列培養(yǎng)皿內(nèi)分別放入等量的紙巾，再將相同數(shù)量的豌豆種子放在上面，在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)，結(jié)果如下表，請據(jù)表回答：

培養(yǎng)皿（組別）

甲

乙

丙

丁

場所

陽光下

陽光下

黑暗中

陽光下

溫度（℃）

23

23

23

5

紙巾干濕狀態(tài)

潮濕

干燥

潮濕

潮濕

發(fā)芽率

90%

0

90%

0

（1）上表的實驗設(shè)計中共包含了 組對照實驗．

（2）探究“光照對種子萌發(fā)是否有影響”，可選用 構(gòu)成對照實驗．

（3）培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子，其目的是 ．

（4）甲與丙均有未萌發(fā)的種子，可能的原因是 ．

（5）若加入適量的營養(yǎng)液繼續(xù)培養(yǎng)，幾周后幼苗生長最好的是 組，幼苗是由種子的 發(fā)育而來．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濱州市八年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

鮮豆?jié){含有豐富的優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì)及多種人體所需的微量元素，素有“綠色牛乳”之稱．豆?jié){中的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自于黃豆的（ ）

A．胚 B．子葉 C．胚乳 D．種皮

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：連線題

請將下列動物和它所對應(yīng)的類群用線連接起來。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列微生物中，對人類有毒害作用的是

A．猴頭 B．鬼筆鵝膏 C．酵母菌 D．乳酸菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于無脊椎動物的敘述中，正確的是

A．腔腸動物都可以食用 B．扁形動物都是寄生蟲

C．線形動物都有口有肛門 D．環(huán)節(jié)動物都生活在土壤中

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用顯微鏡觀察時，如果光線過弱，應(yīng)選（ ）

A．大光圈、平面鏡 B．大光圈、凹面鏡

C．小光圈、平面鏡 D．小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省七年級上第一次月考生物卷（解析版） 題型：探究題

某品牌洗手液號稱完全不影響環(huán)境，小伊想證實該廣告的真實性，邀你一起做實驗．實驗準(zhǔn)備：生長狀況相似的同種蚯蚓40條，噴霧器2個，清水、1%洗手液溶液，將富含有機(jī)物的土壤均勻鋪撒在大紙盒中，沿中線均分為甲、乙兩個區(qū)域．

（1）完善實驗過程

甲區(qū)域

乙區(qū)域

實驗步驟

第一步

放20條蚯蚓

放20條蚯蚓

第二步

每天噴10毫升1%洗手液

每天噴10毫升

第三步

兩周后，翻開土壤，統(tǒng)計其中蚯蚓的

實驗結(jié)果

2條

38

（2）實驗中每組使用了20條蚯蚓，而不是1條，好處是 ．

（3）兩組實驗除是否噴灑 外，其他條件均相同且適宜．

（4）假如小伊的其他同學(xué)也照此方案進(jìn)行了實驗，得到了多組數(shù)據(jù)，應(yīng)取他們的 值作為得出結(jié)論的依據(jù)．

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