細(xì)胞是生物體（除病毒）結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜、液泡、細(xì)胞核

C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜、葉綠體、細(xì)胞核

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江西省撫州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

人杰地靈的撫州是江西省下轄的一個地級市．自古就有“襟領(lǐng)江湖，控帶閩粵“之稱．山水得天獨厚，水稻種植面積較大．水稻是一年生禾本科植物，所結(jié)稻粒去殼后稱大米或米，水稻除可食用外，還可以釀酒、制糖作工業(yè)原料，稻殼、稻桿也有很多用處．請回答下列問題：

（1）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，常選用籽粒飽滿的水稻種子播種，原因是種子的 （填胚芽、子葉、或胚乳）內(nèi)貯存著豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，能保證種子正常萌發(fā)所需

（2）水稻種植萌發(fā)時吸水膨脹，胚根首先突破種皮發(fā)育成根， 發(fā)育成莖和葉，長成幼苗．

（3）給農(nóng)作物施肥時應(yīng)以農(nóng)家肥料為主，配合使用化學(xué)肥料，如果缺少含 （填氮、磷或鉀）的無機鹽時，水稻的植株矮小瘦弱，葉片發(fā)黃．在水稻根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機鹽的主要部位是 （填根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)或成熟區(qū)）

（4）稻谷收獲季節(jié)，有不少農(nóng)民在田里焚燒稻桿，造成大氣污染，針對這一現(xiàn)象，興趣小組的同學(xué)向有關(guān)部門倡議：稻桿還田既增加了土壤肥力，又降低了環(huán)境污染．你認(rèn)為稻桿變?yōu)榉柿线^程中起主要作用的生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省淮安市淮安區(qū)七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是植食性動物的是（ ）

A．虎 B．狼 C．貓 D．羊

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是小明制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的過程圖（順序被打亂），請根據(jù)該圖回答有關(guān)問題

（1）圖A所示的操作方法主要是可以避免產(chǎn)生 ．

（2）圖D滴的液體是 ，圖E滴的液體是 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

完成下列填空

（1）生物圈的范圍包括 、 和 ．

（2）組織是由許多形態(tài)相似， 、 相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的．組織的形成是 的結(jié)果．

（3）組成人體和動物體的四大組織分別是 、 、 和 ．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在農(nóng)作物生長發(fā)育過程中，如果天氣干旱，糧食產(chǎn)量將會降低．這說明（ ）

A．溫度影響農(nóng)作物的生長 B．水影響農(nóng)作物的生長

C．陽光影響農(nóng)作物的生長 D．土壤影響農(nóng)作物的生長

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春市德惠市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小紅家買回兩箱蘋果，媽媽把表面有磕傷的選出來，因為磕傷的蘋果不易儲藏．其主要原因是（ ）

A．保護(hù)組織破壞了，保護(hù)功能下降

B．營養(yǎng)組織受損，儲藏的營養(yǎng)物質(zhì)易流失

C．輸導(dǎo)組織受損，營養(yǎng)無法運輸

D．分生組織破壞了，無法產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市商水縣七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在觀察草履蟲時，為了限制草履蟲的運動速度，應(yīng)在載玻片的培養(yǎng)液中（ ）

A．加少量食鹽 B．滴加肉汁

C．放少量棉花纖維 D．把水吸干

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省周口市扶溝縣八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀材料回答問題：印度曾經(jīng)有過關(guān)于“狼孩”的報道：一只失去幼仔的母狼，瘋狂地闖進(jìn)了一戶主人不在家的農(nóng)舍，對園里的雞群大肆捕咬．此時，留在家中的嬰兒受到驚嚇大聲啼哭起來，于是母狼循著哭聲越窗進(jìn)入屋內(nèi)…聞訊趕回家的主人正看到銜著嬰兒的母狼遁入山林．十余年后，人們終于在山林里發(fā)現(xiàn)了被母狼哺育長大的孩子：一個赤身裸體，不懂人言，只會嚎叫，追逐著母狼用四肢爬行，且用牙撕咬生肉為食的“狼孩”．

（1）母狼捕咬雞群的行為是先天性行為中的 行為；母狼捕咬雞群所需要的能量來源于細(xì)胞的 作用．

（2）“狼孩”的表現(xiàn)說明：正常人的言語是通過積累生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”才能逐步建立起來的，屬于 行為．這種行為的建立必須以 行為為基礎(chǔ)．

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