分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.
(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者.
(3)能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過(guò)程中是逐級(jí)遞減的.
(4)有害物質(zhì)如鉛、汞沿著食物鏈傳遞積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高,有毒物質(zhì)含量越高.即有害物質(zhì)通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
(5)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度,生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.
解答 解:(1)食物鏈反應(yīng)的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的吃與被吃這種關(guān)系,所以食物鏈中不能出現(xiàn)分解者.食物鏈的正確寫(xiě)法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者,圖乙中草是生產(chǎn)者,圖乙中的食物鏈有:①草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹;②草→鼠→貓頭鷹;③草→鼠→蛇→貓頭鷹;④草→兔→貓頭鷹;⑤草→鼠→蛇→貓頭鷹,共5條.在所有食物鏈中,貓頭鷹是第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí),貓頭鷹占有2個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí).貓頭鷹為最大營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈?zhǔn)牵骸安荨巢堇ハx(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹”或者“草→鼠→蛇→貓頭鷹”或者“草→鼠→蛇→貓頭鷹”.
(2)由圖分析可知,甲圖生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)少,乙圖生態(tài)系統(tǒng)的生物種類(lèi)多.若人類(lèi)對(duì)兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺,受影響最大的是以鼠為食的消費(fèi)者.甲圖中蛇、貓頭鷹都吃鼠,生物種類(lèi)少,因此,受影響最大.乙圖中蛇、貓頭鷹吃鼠外,還以吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)、兔為食物,生物種類(lèi)多,因此,受影響相對(duì)小一些.故受到影響最嚴(yán)重的生態(tài)系統(tǒng)是甲生態(tài)系統(tǒng).在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后這兩生態(tài)系統(tǒng)都能恢復(fù)到平衡狀態(tài),這是由于它們的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力.
(3)能量:是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力,是一切生命活動(dòng)的基礎(chǔ);在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定,結(jié)束于生物體的完全分解,能量流動(dòng)的過(guò)程稱(chēng)為能流,在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能.綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物,并儲(chǔ)存能量,同時(shí)釋放出氧氣,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量.因此,生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能.
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集,此生態(tài)系統(tǒng)中導(dǎo)致貓頭鷹體內(nèi)農(nóng)藥含量最多.
(5)生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者.圖中的草屬于生產(chǎn)者,各種動(dòng)物屬于消費(fèi)者,作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和分解者.
故答案為:(1)5;“草→食草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)的鳥(niǎo)→貓頭鷹”(或者“草→鼠→蛇→貓頭鷹”或者“草→鼠→蛇→貓頭鷹”).
(2)甲;自動(dòng)調(diào)節(jié)
(3)太陽(yáng)能
(4)食物鏈;鷹
(5)分解者
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈、食物網(wǎng)等知識(shí).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胚芽 | B. | 胚根 | C. | 子葉 | D. | 胚軸 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁、葉綠體 | B. | 細(xì)胞核、細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核 | D. | 細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) |
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