11．在人類進(jìn)化史中最顯著地變化之一分別是（　�。�
A．腦容量增加B．能直立行走C．群居生活D．能制造工具

分析 人類進(jìn)化的歷程是：南方古猿→能人→直立人→智人．

解答 解：南方古猿的腦容量為450--530毫升之間；能人的腦容量平均為680毫升；能人的腦容量可達(dá)1000毫升以上；能人的腦容量平均為1360毫升．說(shuō)明在人類進(jìn)化的過(guò)程中，腦的發(fā)育，使人類制造和使用工具的能力越來(lái)越強(qiáng)，并且產(chǎn)生了語(yǔ)言，使其適應(yīng)環(huán)境的能力越來(lái)越強(qiáng)．可見人類進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化之一是腦容量的增加．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 人類進(jìn)化過(guò)程中最顯著的變化之一是腦容量的增加，這一點(diǎn)特別容易被忽視．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．根據(jù)如圖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)示意圖回答：填寫圖中各部分結(jié)構(gòu)名稱：
①關(guān)節(jié)頭；②關(guān)節(jié)囊；③關(guān)節(jié)腔；④關(guān)節(jié)窩；⑤關(guān)節(jié)軟骨．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．菜豆種子（雙子葉植物的種子）胚的組成是（　　）
A．胚芽、胚根、胚軸、胚乳B．胚芽、胚軸、胚根、子葉
C．胚芽、胚軸、胚根、胚乳、子葉D．種皮、胚芽、胚軸、胚根、子葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于呼吸作用的敘述中，正確的是（　�。�
A．不同的細(xì)胞、不同的生命時(shí)期呼吸作用是一樣的
B．低溫、干燥有利于植物的呼吸作用進(jìn)行
C．呼吸作用主要是在線粒體內(nèi)進(jìn)行的
D．農(nóng)田松土不影響植物的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，雄蕊花藥里面有花粉，雌蕊是由柱頭、花柱和子房三部分組成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．生物圈是地球表面不同類型的生態(tài)系統(tǒng)的總和，它是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖兩圖分別表示甲、乙兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答：
（1）乙生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，寫出貓頭鷹為最大營(yíng)養(yǎng)級(jí)的一條食物鏈草→食草昆蟲→吃蟲的鳥→貓頭鷹（或者“草→鼠→蛇→貓頭鷹”或者“草→鼠→蛇→貓頭鷹”）．（任寫一條）
（2）若人類對(duì)兩食物網(wǎng)中的鼠大量捕殺，則受到影響最嚴(yán)重的是哪個(gè)生態(tài)系統(tǒng)甲．在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后這兩生態(tài)系統(tǒng)都能恢復(fù)到平衡狀態(tài)，這是由于它們的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．
（3）乙生態(tài)系統(tǒng)中蛇的生命活動(dòng)所需能量歸根結(jié)底來(lái)源于太陽(yáng)能．
（4）由于在植物生長(zhǎng)過(guò)程中要使用農(nóng)藥，農(nóng)藥進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)后，會(huì)沿著食物鏈不斷積累，導(dǎo)致貓頭鷹體內(nèi)農(nóng)藥含量最多．
（5）該圖若要構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，還缺少的是生物成分中的分解者和非生物成分．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列屬于營(yíng)養(yǎng)器官的是（　�。�
A．根和花B．莖和果實(shí)C．果實(shí)和種子D．根、莖和葉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．“在生物體細(xì)胞中，成對(duì)的基因分別位于成對(duì)的兩條染色體的相同位置”，那么下列圖解正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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同步練習(xí)冊(cè)答案