要使一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)長(zhǎng)期存在,除了非生物的物質(zhì)和能量外,至少必須具有( )
A.消費(fèi)者和分解者 B.生產(chǎn)者和消費(fèi)者
C.生產(chǎn)者和分解者 D.生產(chǎn)者和人
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 從菌落上無法辨認(rèn)細(xì)菌和真菌 | |
B. | 細(xì)菌的菌落一般比真菌的菌落小 | |
C. | 從菌落上看細(xì)菌的個(gè)體一定比真菌大 | |
D. | 細(xì)菌的菌落大都有紅、褐、綠、黑、黃等顏色 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
圖一表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng);圖二是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),圖一中缺少的成分是非生物部分和 。
(2)圖一的食物網(wǎng)由 條食物鏈組成。
(3)若圖二中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→貓頭鷹”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量,則丙對(duì)應(yīng)的生物是 。
(4)圖一的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì),則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累量最多的生物是 。
(5)若圖一中蛇的數(shù)量大量減少,則草的數(shù)量會(huì) ,從而影響生態(tài)平衡。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.23周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人們的生活和健康離不開動(dòng)物,下列不正確的是( )
A. 動(dòng)物提供肉、蛋、奶等食品
B. 人類部分衣著原料來自動(dòng)物
C. 所有貴重的藥材都來自動(dòng)物
D. 有些動(dòng)物可供人們觀賞
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.15周考生物試卷(解析版) 題型:填空題
白蟻(如圖)是具有 行為的動(dòng)物。白蟻群體成員之間有明顯的分工。群體中有 、 、 和 。 的職能是筑巢、喂養(yǎng)雌蟻、 雄蟻和兵蟻。則專司蟻穴的保衛(wèi)。 是專職的“產(chǎn)卵機(jī)器”,也叫后蟻。有時(shí)它的腹部膨脹得很大,與身體其他部分很不相稱,而且自己不能移動(dòng),由 負(fù)責(zé)移開雌蟻產(chǎn)下的卵并加以照料。
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)八年級(jí)上10.15周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
俗話說:“人有人言,獸有獸語!蔽浵佒饕怯媚姆N“語言”進(jìn)行交流的?( )
A.跳舞; B.氣味;
C.聲音; D.表情。
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 可以利用動(dòng)物病毒制成生物殺蟲劑 | |
B. | 在微生物中只有真菌屬于真核生物 | |
C. | 大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者 | |
D. | 微生物的個(gè)體都十分微小 |
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