（2015-2016·西雙版納勐臘縣民族中學(xué)）勤勞的蜜蜂是大家常見的昆蟲，巖溫叫 同學(xué)在觀察了蜜蜂后作出了如下描述，其中錯誤的是（ ）

A、身體分為頭、胸腹 B、有三對足 C、體表濕潤，完成呼吸 D、有兩對翅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016山東聊城東昌府鄭家中學(xué)八年級上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蝗蟲是比較常見的昆蟲，它危害玉米、高粱和水稻等多種農(nóng)作物，是有名的農(nóng)業(yè)害蟲�；认x的呼吸是靠（ ）：

A．氣管；B．肺；C．體表；D．頭部

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科目：初中生物 來源：2015-2016四川自市七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A．蘑菇 B．食蟲鳥 C．細菌 D．草

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川綿陽三臺八年級上學(xué)期期中學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：填空題

蜻蜓是我們常觀察的動物。蜻蜓有 對足， 對翅，身體分為 __ 三部分。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南勐臘民族中學(xué)八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015-2016·西雙版納勐臘縣民族中學(xué)）關(guān)于真菌，下列敘述錯誤的 （ ）

A、沒有真正的細胞核 B、都沒有葉綠體

C、營養(yǎng)方式為異樣 D、都是單細胞的

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶璧山青杠中學(xué)八年級上第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

2014年4月16日,臺灣贈送大陸的長鬃山羊與梅花鹿入住山東威海三周年（如圖所示）,威海劉公島國家森林公園為臺灣動物們舉辦了“選美大賽”等慶�；顒�。它們都屬于哺乳動物,有適應(yīng)陸地生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。請你利用所學(xué)知識完成下列問題:

（1）長鬃山羊和梅花鹿的牙齒分化為________和________,消化道上有發(fā)達的________,適于草食性生活。

（2）長鬃山羊和梅花鹿的體溫不會隨周圍環(huán)境的變化而變化,屬于________動物。

（3）長鬃山羊和梅花鹿有發(fā)達的__________和__________,能對外界環(huán)境及時作出反應(yīng)。

（4）長鬃山羊和梅花鹿在生殖方式上有別于其他動物的突出特征是________________。

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科目：初中生物 來源：2015-2016重慶璧山青杠中學(xué)七年級上第一階段教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某草原生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系如下圖所示。請回答:

（1）圖中的植物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者。

（2）生態(tài)系統(tǒng)通過食物鏈和食物網(wǎng)進行著能量____________和物質(zhì)________。該生態(tài)系統(tǒng)中,兔子的生命活動所需的能量歸根到底來源于________________。

（3）圖中①是________者,主要指營腐生生活的________和________。

（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比,草原生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能力相對比較________（填“弱”或“強”）。

（5）如果該環(huán)境中兔數(shù)量大量減少,在短時間內(nèi)草的數(shù)量將會________（填“減少”或“增多”）。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東云浮伊頓實驗學(xué)校八年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：?????

為了保護動物的多樣性，下列做法錯誤的是（ ）

A．建立自然保護區(qū)進行就地保護

B．不經(jīng)論證引進一些外來物種

C．制定相應(yīng)的法律法規(guī)

D．對某些野生瀕危物種進行易地保護

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科目：初中生物 來源：2015-2016湖南永州祁陽白水鎮(zhèn)中學(xué)七年級上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：探究題

回憶我們所做的探究，圖甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通，當(dāng)在兩側(cè)載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。

（1）在甲、乙載玻片的下方的（ ）內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。

（2）該實驗說明生物體（如草履蟲）對外界的刺激能作出一定的 ，這是生物的基本特征。

（3）單細胞生物與人類關(guān)系密切，它們能①形成赤潮、②寄生在人體內(nèi)、③凈化水體、④作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是 （填序號）

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