【題目】一朵花的雄蕊是由哪些結(jié)構(gòu)組成的( )
A. 花藥和花絲
B. 花絲和花柄
C. 花藥和花托
D. 花瓣和萼片
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于調(diào)查活動(dòng)的是
A. 用顯微鏡觀察細(xì)菌 B. 班級(jí)視力檢查
C. 年級(jí)身高的統(tǒng)計(jì) D. 人口普查
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年“兩會(huì)”期間,李克強(qiáng)總理提出:加強(qiáng)城市垃圾分類處置,綠色發(fā)展人人有責(zé)。餐廚垃圾是城市垃圾的一個(gè)重要來源,既帶來嚴(yán)重的環(huán)境污染,又導(dǎo)致大量生物能源的浪費(fèi)。為更好的處理餐廚垃圾,科學(xué)家進(jìn)行了相關(guān)研究。
(1)生態(tài)系統(tǒng)中的______通過呼吸作用,將餐廚垃圾中的有機(jī)物分解為無機(jī)物并釋放能量,以促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的______和能量流動(dòng),維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
(2)厭氧發(fā)酵技術(shù)是利用產(chǎn)甲烷菌處理餐廚垃圾的一種綠色環(huán)保技術(shù)。可將垃圾中大部分有機(jī)物進(jìn)行分解,除產(chǎn)生沼氣(主要成分是甲烷)這種清潔燃料外,沼氣池中的殘?jiān)U液,還是很好的有機(jī)肥料,可以為農(nóng)作物的生長(zhǎng)提供_______(有機(jī)物/無機(jī)鹽)。
(3)為探究處理餐廚垃圾的適宜方式,研究者進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):
①以某食堂提供的午、晚餐殘余混合物為材料,制成4種不同濃度的發(fā)酵液。
②將取自某污水處理廠的等量菌種加入不同發(fā)酵罐中,每間隔兩天就同時(shí)分別加入_______,在35℃、厭氧條件下進(jìn)行發(fā)酵。
③實(shí)驗(yàn)過程中定時(shí)測(cè)定甲烷的產(chǎn)率,結(jié)果如下圖。據(jù)圖分析,進(jìn)樣濃度為_____g-VS/L時(shí),既能處理最多的垃圾,又對(duì)甲烷產(chǎn)率影響不大。
(4)垃圾被稱為“放錯(cuò)地方的資源”。你作為環(huán)保志愿者會(huì)提出哪些建議來合理利用垃圾,將它“變廢為寶”(至少兩條):__。
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【題目】春夏交接時(shí)溫度變化較大,大山容易受涼感冒. 感冒時(shí)鼻腔常常被阻塞,這是因?yàn)椋?)
A.扁桃體發(fā)炎
B.氣管發(fā)炎
C.鼻腔黏膜充血腫脹
D.鼻黏膜分泌黏液過多
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【題目】下圖為多利羊的克隆過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)多利羊性狀與________羊一致,因?yàn)樵撗蛱峁┑氖?/span>________。
(2)產(chǎn)生多利羊的生殖過程屬于________生殖,原因是________。
(3)通過該實(shí)驗(yàn)說明:________。
(4)克隆技術(shù)在農(nóng)業(yè)、醫(yī)學(xué)和社會(huì)生活等各方面都有廣闊的應(yīng)用前景,請(qǐng)舉二例。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】用顯微鏡觀察草履蟲時(shí),一般要在載玻片上的培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維,這是為了( )
A. 防止草履蟲運(yùn)動(dòng)過快,不便觀察 B. 便于觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)方式
C. 便于觀察草履蟲的消化過程 D. 保護(hù)草履蟲
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【題目】大雄的某一天是這樣開始的:
(1)鬧鐘響起,大雄匆匆起床,這屬于______反射。
(2)經(jīng)過了一夜,他感到尿急。貯存在膀胱中的尿液是由______產(chǎn)生的。
(3)洗漱時(shí),他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的______產(chǎn)生雄性激素讓身體發(fā)生了變化。
(4)大雄吃完牛奶和面包,背上書包出門。早餐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將主要在大雄消化道的______里被消化,并吸收進(jìn)入血液。
(5)到校時(shí),大雄心跳加速。肺循環(huán)和______正忙碌著,有機(jī)物和氧隨著血液源源不斷的運(yùn)往組織細(xì)胞。
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