19．人體生殖發(fā)育的最后階段和決定人體體格素質、智力水平的關鍵時期是（　�。�
A．童年期B．青年期C．青春期D．壯年期

分析 人的一生要經(jīng)過幼兒期、童年期、青春期、青年期、壯年期、老年期幾個階段．

解答 解：青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期．進入青春期之后，男孩和女孩的性器官也都迅速發(fā)育． 因此，人體生殖發(fā)育的最后階段和決定人體體格素質、智力水平的關鍵時期是青春期．
故選：C

點評 關鍵是掌握青春期生理的發(fā)育，理解青春期是生長發(fā)育的黃金時期．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列哪種植物的葉既是進行光合作用的場所，又是吸收水和無機鹽的器官（　�。�
A．仙人掌B．天竺葵C．海帶D．葫蘆蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

10．請根據(jù)所學知識及如圖所示，回答問題
（1）圖A是細菌，圖B是酵母菌，圖C是青霉，圖D是大型真菌蘑菇．
（2）細菌沒有真正的細胞核，只有DNA（核區(qū)）①．
（3）大多數(shù)細菌和真菌的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于“苔痕上階綠”中植物的描述，正確的是（　　）
A．莖中有導管B．靠種子繁殖
C．葉中有葉脈D．是監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．學習生物學已快一學期，請用所學知識回答問題
（1）“生物都是由細胞構成的”，這句話錯是因為病毒沒有細胞結構．
（2）移栽幼苗時，根部總是帶著一個土坨，這是為了保護幼苗的幼根．
（3）如果將樹皮剝?nèi)�，植物就很容易死亡，主要是因為樹皮中運輸有機物的篩管被切斷．
（4）“四有”書記谷文昌帶領東山人民開展全民造林運動，使風沙肆虐的東山島變成綠樹成蔭、風景宜人的旅游勝地，這說明了生物能影響環(huán)境．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

4．體內(nèi)生理功能多樣且結構上連續(xù)的各個器官總和叫做系統(tǒng)．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是葉片結構的剖面模式圖，請根據(jù)該圖回答有關問題．
（l）圖中〔a〕是上表皮，判斷的依據(jù)是上表皮與〔b〕柵欄
組織接近，比[g」下表皮的〔f〕氣孔少．
（2）〔b〕中含有較多的葉肉細胞，葉肉細胞內(nèi)部的許多綠色顆粒結構是葉綠體．
（3）圖中具有輸導水分、無機鹽和有機物的結構存在于〔d〕葉脈中，這一結構除了據(jù)有輸導功能外，還具有支持作用
（4）圖中〔f〕是氣孔，它是氣體交換和水分散失的門戶．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．葡萄區(qū)別于銀杏的主要特征是（　�。�
A．有根、莖、葉B．有種子
C．植株高大D．種子外有果皮包被

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．與吸入的氣體相比，呼出氣體中總是氧的含量減少，二氧化碳的含量增多．其原因是（　　）
A．肺泡內(nèi)的氣體交換
B．肺與外界的氣體交換
C．氣體在血液中的運輸
D．組織細胞氧化分解有機物消耗氧，產(chǎn)生二氧化碳

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