10．如圖為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈．能量在甲、乙、丙三者中的流動(dòng)方向是（　�。�
A．甲→乙→丙B．乙→丙→甲C．丙→乙→甲D．甲→丙→乙

分析 （1）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分．食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費(fèi)者→次級消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者．
（2）能量在沿著食物鏈流動(dòng)的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個(gè)營養(yǎng)級．

解答 解：能量沿著食物鏈流動(dòng)逐級遞減．因此在食物鏈中營養(yǎng)級越高，相對數(shù)量越少，營養(yǎng)級越低，相對數(shù)量越多．圖中數(shù)量由多到少依次是乙、丙、甲，因此甲、乙、丙三者構(gòu)成的一條食物鏈?zhǔn)且摇祝阅芰吭诩�、乙、丙三者中的流�?dòng)方向是乙→丙→甲．
故選：B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈的組成、能量流動(dòng)的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．四肢靜脈的內(nèi)表面有靜脈瓣，其作用是 （　�。�
A．防止血管塌陷B．推動(dòng)血液前進(jìn)C．防止血液倒流D．加大血管彈性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，如果轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點(diǎn)移走，那么，可以斷定污點(diǎn)存在于（　�。�
A．目鏡上B．反光鏡上C．物鏡上D．玻片標(biāo)本上

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．若使用顯微鏡的目鏡是10×，40，則物像放大的倍數(shù)是400倍．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．在運(yùn)動(dòng)中，骨骼肌起到了動(dòng)力的作用．√（判斷對錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式 圖．據(jù)圖回答問題（注意：“[]”中填數(shù)字，橫線上填結(jié)構(gòu)名稱）．
（1）屬于植物細(xì)胞的是B，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是A．
（2）植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，共有基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，植物細(xì)胞一般還具有[①]細(xì)胞壁、[⑤]液泡和[⑥]葉綠體．
（3）植物能進(jìn)行光合作用的主要場所是[⑥]葉綠體．
（4）水果中的汁液通常存在于細(xì)胞的[⑤]液泡，[②]細(xì)胞膜的作用是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出．
（5）制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片中央滴的是清水；而制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加的是生理鹽水．
（6）圖中[④]細(xì)胞核的重要作用是傳遞遺傳信息．
（7）在“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)中，最容易上色是細(xì)胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動(dòng)物中，發(fā)育過程不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蜜蜂B．蟾蜍C．蟬D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、
[二]胸部和[三]腹部．
（2）用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺？蝗蟲身體堅(jiān)硬，蚯蚓身體柔軟．原因是蝗蟲的體表有一層堅(jiān)韌的外骨骼是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．
（3）蝗蟲共有三對足，兩對翅，著生在[二]胸部，其中適于跳躍的是發(fā)達(dá)的[3]后足．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用高倍物鏡觀察洋蔥根尖的細(xì)胞比用低倍物鏡觀察到的細(xì)胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為（　�。�
A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗

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同步練習(xí)冊答案