【題目】下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的（ ）

A. 用攝影機(jī)拍攝獵豹的動(dòng)物，研究獵豹追擊獵物的方法

B. 用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動(dòng)

C. 大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過(guò)程

D. 用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，觀察到海豚對(duì)聲波反應(yīng)

【答案】D

【解析】試題分析：在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其它條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做對(duì)照實(shí)驗(yàn)。觀察法與實(shí)驗(yàn)法的本質(zhì)區(qū)別是否對(duì)研究對(duì)象施加有影響的因素。用聲波干擾水中活動(dòng)的海豚，屬于實(shí)驗(yàn)法，實(shí)驗(yàn)變量是聲波。其他三項(xiàng)都屬于觀察法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合如圖所示生物，回答問(wèn)題．

（1）需借助__來(lái)觀察這些生物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

（2）它們都屬于__生物，草履蟲(chóng)是圖中的__（填字母）．

（3）B生物中進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是__．

（3）上述生物中具有細(xì)胞壁的是__（填字母）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在媽媽的精心呵護(hù)下，婷婷從一個(gè)受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖所示），請(qǐng)根據(jù)人類的生殖回答問(wèn)題：

（1)睪丸能夠產(chǎn)生[A]___________.

（2）胚胎在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，通過(guò)__________和__________從母體獲取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）進(jìn)入青春期后，婷婷體內(nèi)會(huì)出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象是___________，這與[B]_______分泌的_____________有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家們將男性、女性體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理，形成了下列排序圖，請(qǐng)分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細(xì)胞中，染色體是 存在的，染色體是由蛋白質(zhì)和 兩種物質(zhì)組成的；

（2）圖乙表示的個(gè)體所產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體；

（3）若甲、乙是一對(duì)夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞與乙產(chǎn)生的含有 性染色體的生殖細(xì)胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性；

（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個(gè)單眼皮的孩子，若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一位同學(xué)吃西瓜時(shí)，將一粒西瓜子咽了下去，下列哪項(xiàng)是它的旅行路線（ ）
A.口腔→食道→胃→大腸→小腸→肛門
B.口腔→胃→食道→小腸→大腸→肛門
C.口腔→大腸→胃→食道→小腸→肛門
D.口腔→食道→胃→小腸→大腸→肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)圖1所示的幾種生物繁殖方式示意圖，回答：

（1）A的繁殖方式為________，C的繁殖方式為________．

（2）B、D、F繁殖方式的共同特征是：________．

（3）利用B、D、F方式繁殖生物個(gè)體的主要優(yōu)點(diǎn)是________

（4）如圖2所示的這種科學(xué)技術(shù)依據(jù)的原理是________

（5）結(jié)合圖2談一下何為組織培養(yǎng)？________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各行為屬于后天性學(xué)習(xí)行為的是（ ）

①蜜蜂采蜜后可沿原路返回蜂巢 ②老鼠走迷宮 ③母雞孵小雞 ④雌雄動(dòng)物間的相互識(shí)別 ⑤猩猩用樹(shù)枝剔牙齒

A．①② B．②③ C．②⑤ D．④ ⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人們常用“蜻蜓點(diǎn)水”一詞來(lái)批評(píng)那些不深入實(shí)際的工作作風(fēng)。其實(shí)蜻蜓點(diǎn)水是一種動(dòng)物的行為。那么，你對(duì)“蜻蜓點(diǎn)水”這一生物學(xué)現(xiàn)象的理解是

A. 蜻蜓在捕食水中食物 B. 蜻蜓在水面上產(chǎn)卵

C. 蜻蜓在玩耍 D. 蜻蜓在鍛煉飛行能力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近年來(lái)，由于全球的溫室效應(yīng)，有些地區(qū)臺(tái)風(fēng)暴雨不斷，有些地區(qū)則更加干旱；在2009年哥本哈根聯(lián)合國(guó)氣候變化會(huì)議上，中國(guó)政府承諾，到2020年單位GDP的碳排放量將比2005年下降40%﹣﹣45%；“低碳”已成為每一個(gè)人的責(zé)任．（“低碳”是指在生產(chǎn)、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放．）如圖是某物質(zhì)循環(huán)過(guò)程示意圖，請(qǐng)結(jié)合上述內(nèi)容，回答問(wèn)題．

（1）造成溫室效應(yīng)的氣體主要是_____．從圖中可以看出，它在大氣中的來(lái)源是多方面的，但它在生物圈中被消耗的主要途徑是被植物_____吸收進(jìn)行．

（2）圖中的[C]為生物的某一生理過(guò)程，完成該過(guò)程的生物主要是_____；a和b兩類動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中作為_____促進(jìn)了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

（3）上海世博會(huì)期間，“低碳”元素不斷體現(xiàn)，“空氣樹(shù)”、“無(wú)石化能源汽車”等成為游客談?wù)摰慕裹c(diǎn)．節(jié)能減排，創(chuàng)造“低碳”的生活方式已成為“地球人”的共識(shí)．“低碳”實(shí)質(zhì)就是減少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是_____

A．焚燒處理農(nóng)作物的秸稈 B．坐的士替代坐公交上學(xué)C．利用風(fēng)能、地?zé)崮馨l(fā)電 D．過(guò)節(jié)時(shí)燃放大量煙花

（4）“低碳”生活要從我做起，（如騎自行車代替開(kāi)車上班），在你的生活中，你可以為“低碳”做哪兩件事情？，_____．

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