【題目】如圖是桃花的結(jié)構(gòu)模式圖,相關(guān)敘述錯誤的是( )
A. 雄蕊和雌蕊是花最主要的結(jié)構(gòu)
B. 圖中⑤⑥構(gòu)成花的雄蕊
C. 圖中①是柱頭,可以接受花粉
D. 受精完成后,③中的④將發(fā)育成果實
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在實驗課上,大家在觀察老師準備的草履蟲培養(yǎng)液時,發(fā)現(xiàn)在大試管的上層有許多游動的肉眼可見的草履蟲,但下層數(shù)量明顯減少。請同學們結(jié)合自己在實驗室觀察的結(jié)果,再結(jié)合以下顯微圖片的提示,回答以下問題。
(1)從圖1得知,吸取草履蟲培養(yǎng)液時應(yīng)從培養(yǎng)液表層吸取。推測上下層數(shù)量差異的原因是_______________________。
(2)從圖2所示分析,所放棉纖維的目的是_______________________;如果仔細觀察高倍鏡視野下被棉纖維圍住的草履蟲,你會發(fā)現(xiàn)草履蟲最外面的__________在不停地擺動,使得它在水中運動。你還會發(fā)現(xiàn)溶解在水中的微小物質(zhì),不斷地經(jīng)過口溝進入草履蟲的細胞質(zhì)中,在細胞質(zhì)中不斷聚集成大小不同的食物泡,見圖3,這些食物泡隨著細胞質(zhì)的流動而不斷的變________(大或。,說明食物泡被草履蟲消化了,進而得到了營養(yǎng)物質(zhì),剩下是食物殘渣,我們也能清晰地看到從草履蟲后面的________排出。生命活動所需氧氣則通過________從水中獲得。
(3)圖4所示是草履蟲的________過程,最終由1個變2個。
(4)某同學探究“不同營養(yǎng)液對草履蟲培養(yǎng)效果的影響”,實驗設(shè)計如下表。下列對該實驗改進建議不合理的是________。
組別 | 營養(yǎng)液的種類 | 營養(yǎng)液數(shù)量 | 營養(yǎng)液溫度 | 草履蟲數(shù)量 |
甲組 | 稻草浸出液 | 500毫升 | 25℃ | 2只 |
乙組 | 牛奶營養(yǎng)液 | 500毫升 | 10℃ | 2只 |
A. 設(shè)置用清水做培養(yǎng)液的對照組 B. 乙組溫度改用25℃
C. 草履蟲數(shù)量改為20只 D. 統(tǒng)一用稻草浸出液
(5)通過以上實驗,我們發(fā)現(xiàn)草履蟲等單細胞生物的______________________等生命活動都在一個細胞中完成,故得出的結(jié)論為___________________。
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【題目】圖是肌肉與骨、關(guān)節(jié)的關(guān)系示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)請指出圖中所示肌肉的名稱: ①是____________;②是_____________。
(2)當曲肘時,圖中的兩塊肌肉各處的狀態(tài)是:①處于________狀態(tài),②處于_________狀態(tài)。
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【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)①表示的物種名為 .
(2)依據(jù)已有證據(jù),古人類學家推測,在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化,這一變化是 .
(3)從①到②表示人類開始向著的方向發(fā)展;從②到③表示人類開始 .
(4)從③到⑦,除著裝發(fā)生了變化之外,另外一個顯著的變化是、由此推測,人類進化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是 .
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【題目】下圖分別為細胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)圖中、、填名稱)是動物和植物細胞共同具有的結(jié)構(gòu)。
(2)在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的(填A或B)。
(3)細胞結(jié)構(gòu)中, []是細胞生命活動的控制中心。
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【題目】下列是探究呼吸作用產(chǎn)物的實驗裝置圖(圖中箭頭表示氣體在裝置中的流動方向),請分析回答:
(1)植物呼吸作用在細胞內(nèi)的____________中進行。
(2)A瓶內(nèi)氫氧化鈉溶液的作用是________________。
(3)D瓶中澄清石灰水的作用是___________________。
(4)B、D兩瓶中澄清石灰水變渾濁的是____________。
(5)若將萌發(fā)的種子換成大豆幼苗,應(yīng)對C裝置進行_________________處理。
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【題目】以下是植物生長、發(fā)育過程中遇到的相關(guān)問題,請回答:
(1)植物由小到大土壤中減少的主要成分是 。這種成分主要由乙中的[ ] 吸收,再由莖中的 輸送到植物體的枝葉。
(2)圖甲是植物的芽,由于細胞的 ,芽才會逐漸生長發(fā)育。按照芽將來發(fā)育成的器官分,該芽屬于 。
(3)大豆種子中貯存豐富營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是由圖丙中的[ ] 經(jīng)受精作用發(fā)育而成。
(4)研究表明,當植物遇到干旱時,體內(nèi)“抗旱蛋白”能促進該植物關(guān)閉氣孔、休眠、生長抑制,這樣有利于減少水分的 。
(5)為驗證鎂是植物生長的必需元素,用甲、乙兩個相同水槽各培養(yǎng)10株相同的幼苗,在甲水槽中加入缺鎂的完全營養(yǎng)液,則乙槽中應(yīng)加入 。
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