4.在檢測手上有無細(xì)菌的探究活動(dòng)中,選用兩套培養(yǎng)皿的目的是( 。
A.采集同一環(huán)境中的標(biāo)本,在不同環(huán)境中培養(yǎng)
B.分別采集兩種環(huán)境中的標(biāo)本
C.設(shè)置對(duì)照,且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要在同一環(huán)境中培養(yǎng)
D.設(shè)置對(duì)照,并在兩種環(huán)境中培養(yǎng)

分析 對(duì)照實(shí)驗(yàn):在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說服力.一般來說,對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的,就是實(shí)驗(yàn)組.沒有處理是的就是對(duì)照組.

解答 解:A、分別采集不同環(huán)境中的標(biāo)本,如在教室和操場上采集,A錯(cuò)誤;
B、為了控制變量,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組必須在相同的環(huán)境中培養(yǎng),而不能在不同的環(huán)境中培養(yǎng),B錯(cuò)誤;
C、選用兩套培養(yǎng)皿的目的是設(shè)置對(duì)照,但是為了控制變量,實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組必須在相同的環(huán)境中培養(yǎng),C正確.
D、選用兩套培養(yǎng)皿的目的是設(shè)置對(duì)照,且實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組要在同一環(huán)境下培養(yǎng),D錯(cuò)誤.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn),多以選擇題或是探究實(shí)驗(yàn)的形式出現(xiàn),難度較大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.在山東省濟(jì)寧市區(qū)古槐路上的千年“山陰古槐”屬于( 。
A.裸子植物B.被子植物C.藻類植物D.蕨類植物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.經(jīng)過步驟F和G后,在步驟H中觀察到的現(xiàn)象是( 。
A.葉片沒有被黑紙遮蓋的部分遇到碘液變成紫色
B.葉脈變得更清晰
C.葉片沒有被黑紙遮蓋的部分遇到碘液變成藍(lán)色
D.葉片變得更大

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.以下甲圖是某人在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖;乙圖表示人體呼吸時(shí),膈肌的不同活動(dòng)狀態(tài);丙圖為胸腔和肺的示意圖;丁圖是肺的結(jié)構(gòu)圖.請(qǐng)根據(jù)圖回答問題:

(1)在做胸部的X光檢查過程中,醫(yī)生要求你吸氣后閉氣不動(dòng),吸氣時(shí)肺內(nèi)氣壓的變化可用甲圖中的曲線AB(填“AB”或“BC”)段表示,與之相對(duì)應(yīng)的膈肌是乙圖中的B(填A(yù)或B)狀態(tài),此時(shí)在丙圖中三部位壓力由大到小的順序是a>b>c.
(2)從丁圖可知肺泡壁和毛細(xì)血管壁均由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,這有利于肺泡和血液間進(jìn)行氣體交換.現(xiàn)今多城市因空氣中PM2.5含量過高而屢次發(fā)生霧霾天氣.PM2.5可通過肺部傳遞影響其他器官.由此可知PM2.5進(jìn)入圖丁中的B(填A(yù)或B),才能影響其他器官.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中的綠色植物利用太陽的光能,制造有機(jī)物,不僅養(yǎng)活了自己,還養(yǎng)活了蟲和鳥,所以它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖中的蟲和鳥是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,它們不僅能幫助植物傳粉和傳播種子,而且直接或間接地以綠色植物為食,促進(jìn)生物圈的物質(zhì)循環(huán).
(3)圖中的細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者,請(qǐng)寫出圖中的食物鏈植物→蟲子→鳥.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.圖甲是微鏡下人血涂片,圖乙是顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況,下列有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的是( 。
A.圖甲中的①具有細(xì)胞核,能夠吞噬病菌
B.圖甲中的②形狀不規(guī)則,有運(yùn)輸二氧化碳的功能
C.圖乙中a、b、c三條血管分別是靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈
D.b有利于血液與組織細(xì)胞充分進(jìn)行物質(zhì)交換

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.呼吸作用的重要意義是( 。
A.呼出二氧化碳B.分解無機(jī)物
C.消耗了氧D.分解有機(jī)物,釋放能量

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

13.病毒的結(jié)構(gòu)簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),只能寄生在其它活細(xì)胞內(nèi),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起著( 。
A.支點(diǎn)作用B.杠桿作用C.固定作用D.動(dòng)力作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案