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13．下列有關人糞尿的處理，你認可的是（　　）
A．可以不經過處理直接用作肥料
B．可以做肥料是因為含有豐富的有機物
C．直接排入水中會污染環(huán)境
D．是人類的排泄和排遺物，沒有利用價值

分析 人糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質，如果處理不當，會對人和禽畜的健康帶來危害．

解答 解：A、人糞尿中含有大量的病菌、蟲卵和其他有害物質，如果處理不當，會對人和禽畜的健康帶來危害．A錯誤．
B、糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，因此提高土壤的肥力，故本選項錯誤；
C、人糞尿中含有很多病菌和蟲卵，要先進行無害化處理，才能使用，否則會污染環(huán)境，C正確；
D、人糞的排出屬于排遺，尿的排出都屬于排泄．糞便中含有豐富的氮、磷、鉀等無機鹽，處理得當會促進人的生產生活，D錯誤．
故選：C．

點評 熟練掌握人糞尿無害化除理的三種方式，關鍵是了解其原理．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

16．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素有：一類是自然因素，如火山爆發(fā)、地震、泥石流、洪水泛濫等；另一類是人為因素，主要是指人類在生產活動中對自然資源不和理　的開發(fā)、利用，對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定狀態(tài)造成的破壞．此外，外來物種不合理也會導致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性．人類作為生態(tài)系統(tǒng)中的一員，必須尊重生態(tài)系統(tǒng)自身規(guī)律，以維持（避免破壞）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．某同學為了探究扦插材料的處理方法，上網查閱相關資料，發(fā)現(xiàn)這樣一句話“植物莖段經過適宜濃度的某物質溶液處理后，能促進其生出新根”．這句話正確嗎？為此他設計了如下實驗進行探究
（1）第一步：準備生長健壯的同種植物枝條，切成相同的莖段若干，隨機均分為兩組，編號為A、B
（2）第二步：將A組莖段一端用適宜濃度的某物質溶液處理，B組莖段相同端用等量蒸餾水處理，然后放在相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)，其中B（填字母）作為對照組．
（3）第三步：一段時間后觀察并記錄A、B兩組莖段生出新根的數(shù)量
（4）結果預測與分析：
①若A組莖段生出新根的數(shù)量明顯多于B組，說明該濃度的生長素溶液對植物莖段的生根有促進作用．
②若A組莖段生出新根的數(shù)量明顯少于B組，說明該濃度的某物質溶液對植物莖段生根有抑制作用
③若A莖段生出新根的數(shù)量和B組差不多，說明該濃度的某物質溶液對植物莖段生根既不促進也不抑制
（5）通過扦插栽培農作物和園林植物的優(yōu)點是能保持母本的優(yōu)良性狀．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．實驗：
下面是生物興趣小組的同學所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實驗：
實驗過程：
1號試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分攪拌；
2號試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分攪拌；
3號試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色的變化．
（1）1號試管不變藍色，而2號試管和3號試管中的饅頭可能變成藍色．1號試管中的饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖．
據了解，常有些同學不吃早餐就去上學，上午這些同學往往會出現(xiàn)頭暈、心慌、注意力不集中等現(xiàn)象．這樣既會影響學習效果，又會影響身體健康．下面是一份較為合理的早餐食譜：兩塊面包、一杯鮮牛奶、少量的蔬菜和水果．請分析回答：
（2）面包的主要成分是淀粉，其最早開始消化的場所是口腔．
（3）牛奶的主要成分是蛋白質，其最終的消化產物是氨基酸．
（4）早餐中不經過消化，可以直接被吸收的營養(yǎng)成分是C．
A、淀粉     B、脂肪      C、水、無機鹽、維生素   D、蛋白質
（5）牛奶中的鈣和鐵屬于無機鹽類營養(yǎng)物質，可促進青少年正常的生長發(fā)育．如果兒童時期體內缺鈣，易患佝僂�。虼诵∶饕矐摱嗪扰Ｄ蹋�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某同學測了三次肺活量，測得的數(shù)值分別為：2800毫升、3100毫升、2900毫升．他的肺活量為（　�。�
A．2800毫升B．2900毫升C．3100毫升D．2933毫升

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列反射屬于非條件反射是（　　）
A．酸梅入口，分泌唾液B．看到酸梅分泌唾液
C．談到酸梅，分泌唾液D．見到老師，向老師問好

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為眼的結構示意圖，據圖回答下列問題：
（1）人們把眼睛比喻為心靈的窗戶，那么窗戶上的“玻璃”可以用圖中②表示．我們平時講的“黑眼珠”指的是圖中的①．
（2）我們不管在什么時候，都能看清遠近不同的物體，這是由于圖中④的調節(jié)作用．
（3）當我們從明亮的環(huán)境中走進黑暗的環(huán)境時③發(fā)生的變化為由小變大
（4）⑧的作用是感受光線（或物像）刺激產生興奮．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．對兩圖信息的描述正確的是（　　）
A．從圖中可以看出人體細胞中有44條染色體
B．從圖中可以發(fā)現(xiàn)乙代表的是男性
C．從圖中可以看出男性染色體組成為22條常染色體和兩條性染色體
D．圖中甲代表男性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．我國每年進行的CBA籃球聯(lián)賽，對運動員的智慧和體能都是很大的考驗．請結合人體神經系統(tǒng)的組成及神經元結構示意圖（如圖），分析回答下列問題：
（1）賽場上，運動員從看到籃球到準確完成投籃的過程中，對投球角度、力度作出準確判斷的結構是[1]大腦，與維持身體平衡，協(xié)調運動有關的結構主要是[2]小腦．
（2）運動員能快捷、靈敏地進行比賽還與遍布全身的[5]密切相關，該結構是由[8]神經纖維集結成束，外面包膜構成，具有產生興奮并傳導興奮的功能．
（3）比賽中，某運動員因爭搶籃板球扭傷了腰部，結果卻造成下肢運動障礙，大小便失禁的癥狀，他應該是損傷了腰部的[4]脊髓，并且該結構中的排尿、排便中樞失去了[1]大腦的控制．

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