A. | 抗原、非特異性免疫 | B. | 抗原、特異性免疫 | ||
C. | 抗體、非特異性免疫 | D. | 抗體、特異性免疫 |
分析 (1)引起淋巴細胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(2)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(3)非特異性免疫是生來就有的,人人都有,能對多種病原體有免疫作用.包括第一、二道防線.
(4)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:注射的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進入人體后能刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗相應(yīng)病原體的抗體.因此其注射的乙肝疫苗是抗原,不是抗體.
接種疫苗可以刺激淋巴細胞產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體,抗體具有專一性.所以注射的乙肝疫苗產(chǎn)生的免疫方式屬于特異性免疫.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握抗原、抗體、疫苗和特異性免疫的特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 竹子的地下莖上長出許多竹筍 | |
B. | 插入土壤中的柳樹枝長成一株新個體 | |
C. | 將水稻父本的花粉傳給母本培育出雜交種子 | |
D. | 水蜜桃與毛桃嫁接結(jié)出新桃 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 煤、石油、天然氣大量燃燒;營造森林綠地 | |
B. | 二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生;種植苔蘚類植物吸收二氧化硫 | |
C. | 人造含氟制冷劑的泄漏;采用無氟制冷劑 | |
D. | 汽車和工廠排放的廢氣和煙塵;收取排污費,限令整改 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
1克花生仁燃燒放出的能量(單位:焦) | 1克核桃仁燃燒放出的能量(單位:焦) | |
一組 | 7261 | 11844 |
二組 | 8108 | 11860 |
三組 | 9576 | 12390 |
四組 | 9850 | 13860 |
五組 | 9762 | 13860 |
六組 | 7480 | 11592 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 消化和吸收的主要場所都是在小腸 | |
B. | 食物中所含的營養(yǎng)成分,既是構(gòu)成身體細胞的基本物質(zhì),又能提供能量 | |
C. | 身體缺乏維生素C,容易患夜盲癥 | |
D. | 肝臟分泌的膽汁,對蛋白質(zhì)有乳化作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒸騰作用散失水分的“門戶”是氣孔 | |
B. | 上表皮氣孔少,可減少水分的散失 | |
C. | 植物的氣孔很小,因此通過氣孔散失的水分很少 | |
D. | 蒸騰作用能促進水分和無機鹽的運輸 |
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