生物進(jìn)化理論的創(chuàng)始人是（ ）

A．林奈 B．達(dá)爾文 C．拉馬克 D．克里克

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省湛江市八年級(jí)下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于內(nèi)分泌系統(tǒng)的器官是（ ）

A．睪丸 B．甲狀腺 C．垂體 D．肝臟

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省等四校七年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

小明使用10×目鏡和10×物鏡的顯微鏡觀察到如下物像，若要看到完整的物像，可（ ）

A．把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成40×

B．把目鏡換成5×，同時(shí)把物鏡換成12．5×

C．把物鏡換成12．5×，目鏡不變

D．把目鏡換成16×，物鏡不變

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省等四校七年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

變形蟲是一種單細(xì)胞動(dòng)物，它的結(jié)構(gòu)肯定沒有（ ）

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞膜

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省等四校七年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

蟬在夏天正午鳴叫得最厲害，而氣溫降低到24℃以下時(shí)，就停止鳴叫。這一現(xiàn)象說明對(duì)蟬的生活習(xí)性有影響的環(huán)境因素是（ ）

A．陽光 B．水 C．溫度 D．空氣

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：填空題

下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問題。

（1）圖中草是_______者，兔、鼠、蛇等動(dòng)物是_______者；圖中的植食動(dòng)物是 ，肉食動(dòng)物是 。（各寫一種即可）

（2）草原上的草能通過 作用制造有機(jī)物，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量。

（3）從圖中可以看出，草和各種動(dòng)物之間的關(guān)系主要是 ，通過這種關(guān)系形成了食物鏈。此圖中共有 條食物鏈，最長的一條食物鏈?zhǔn)?u> 。

（4）如果人們大量捕捉草原上的鷹、狐和蛇，就會(huì)造成 和 的大量繁殖，最終導(dǎo)致 被大量啃光而茺漠化。

（5）人們?yōu)榱吮Ｗo(hù)牧草而大量捕殺老鼠，這項(xiàng)舉措給這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)造成怎樣的影響？ 。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于動(dòng)物在生物圈中的作用的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．動(dòng)物是食物鏈的組成成分

B．動(dòng)物能幫助植物傳粉和傳播種子

C．動(dòng)物能改變和影響環(huán)境

D．動(dòng)物要消耗大量有機(jī)物，在生態(tài)系統(tǒng)中可有可無

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年福建省等四校八年級(jí)上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

動(dòng)物園中，海豚能表演各種精彩的節(jié)目。海豚表演節(jié)目是一種（ ）

A．先天性行為 B．本能 C．非條件反射 D．條件反射

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科目：初中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省句容市華陽學(xué)校七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

一個(gè)池塘就是一個(gè)由浮游植物、浮游動(dòng)物、小魚、大魚等生物組成的生態(tài)系統(tǒng)。（ ）

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同步練習(xí)冊(cè)答案