下列關于動物在生物圈中的作用的敘述，錯誤的是（ ）

A．動物是食物鏈的組成成分

B．動物能幫助植物傳粉和傳播種子

C．動物能改變和影響環(huán)境

D．動物要消耗大量有機物，在生態(tài)系統(tǒng)中可有可無

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2015-2016學年廣東省湛江市八年級下3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為植物進行光合作用示意圖，①、②、③、④表示某種物質，其中能儲存在果實里并能提供能量的是（ ）

A．① B．② C．③ D．④

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省等四校七年級上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

植物細胞的細胞質中，與呼吸作用有關的結構是（ ）

A．線粒體 B．葉綠體 C．核糖體 D．液泡

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省等四校七年級上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生物進化理論的創(chuàng)始人是（ ）

A．林奈 B．達爾文 C．拉馬克 D．克里克

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省等四校八年級上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：填空題

請回答下列有關動物行為的問題：

（1）青蛙繁殖后代時，一產(chǎn)完卵就離開，不會撫育幼體，但幼蛙能像成蛙一樣捕食昆蟲。青蛙捕食昆蟲的行為從獲得的途徑來看屬于 行為，是由其體內(nèi)的 所決定的行為。

（2）幼小的黑猩猩能模仿成年黑猩猩，用一根蘸水的樹枝從洞穴中釣取白蟻作為食物，黑猩猩的這種行為從獲得的途徑來看屬于 行為。如果幼小的黑猩猩從小就與成年的黑猩猩隔離，就無法獲得這些行為，可見 因素對學習行為的獲得起到了至關重要的作用。

（3）仔細觀察一窩蜜蜂時發(fā)現(xiàn)：當一只工蜂找到蜜源后，會跳“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著 。

（4）先天性行為和學習行為都有利于動物的生存和繁衍后代，相比之下， 行為的優(yōu)越性在于使動物能夠更好地適應復雜多變的環(huán)境。

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省等四校八年級上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

遇到敵害時，蜥蜴的尾能自動斷落，斷落部分還能做屈曲運動。蜥蜴的這種行為屬于（ ）

A．攻擊行為 B．節(jié)律行為 C．防御行為 D．領域行為

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省等四校八年級上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于人和動物的運動的敘述中，正確的是（ ）

A．在水中生活的動物的運動形式都是游泳

B．蝗蟲的運動方式有爬行、跳躍、飛行等方式

C．行走是人特有的運動方式

D．所有的動物都能夠主動運動

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年福建省等四校八年級上第一次聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

人和哺乳動物的運動系統(tǒng)由（ ）組成。

A．骨 B．骨連結 C．骨骼肌 D．A B C三項

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科目：初中生物 來源：2014-2015學年江蘇省句容市華陽學校七年級上學期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列公式中，能正確表達光合作用的是（ ）

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