精英家教網(wǎng)認(rèn)真閱讀下列資料，分析回答有關(guān)問題．
從2010年開始，贛榆縣境內(nèi)出現(xiàn)美國(guó)白蛾，現(xiàn)已蔓延至全縣各鎮(zhèn)．美國(guó)白蛾作為一種外來生物，迄今在贛榆發(fā)現(xiàn)不過 2年時(shí)間，因其巨大的繁殖力和破壞力，它的知名度與關(guān)注度顯然超過了任何一種生物．一只美國(guó)白蛾及其后代一季能蠶食掉上百畝樹林，有專家表示，如果對(duì)美國(guó)白蛾采取縱容措施的話，出不了幾年，一座城市或?qū)?huì)變成沒有綠色林地的“死城”．為有效防治美國(guó)白蛾，遏制擴(kuò)散蔓延態(tài)勢(shì)，切實(shí)保障全縣農(nóng)林生態(tài)安全，連日來，贛榆縣有關(guān)部門對(duì)發(fā)生美國(guó)白蛾的區(qū)域?qū)嵤╋w機(jī)施藥防治．6月5日至20日，對(duì)贛榆境內(nèi)除縣城城區(qū)以外所有片林、行道樹、農(nóng)田林網(wǎng)及村莊等，進(jìn)行飛機(jī)噴灑藥物，防治以美國(guó)白蛾為主的林業(yè)害蟲．
（1）美國(guó)白蛾與蝴蝶、家蠶、蝗蟲一樣，都屬于節(jié)肢動(dòng)物中的
 
類，這類動(dòng)物分布廣、活動(dòng)范圍大，這與它們強(qiáng)大的運(yùn)動(dòng)能力有一定關(guān)系，它們一般都有
 
等運(yùn)動(dòng)器官．
（2）下列各項(xiàng)是對(duì)這一類動(dòng)物特征的描述，其中說法不正確的是
 
．
A．身體由許多體節(jié)構(gòu)成，分為頭、胸、腹三部分   B．都具有咀嚼式口器
C．頭部有一對(duì)觸角，具有觸覺和嗅覺功能         D．有一對(duì)復(fù)眼，是視覺器官
（3）飛機(jī)噴灑藥劑雖然殺蟲效果較好，但長(zhǎng)期使用會(huì)使害蟲產(chǎn)生抗藥性，也會(huì)殺害害蟲的天敵和污染環(huán)境．請(qǐng)你推薦一種更為安全的方法作為這次飛機(jī)施藥防治的后續(xù)補(bǔ)充措施
 
．
分析：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角、一對(duì)復(fù)眼、單眼3個(gè)、一個(gè)口器；胸部一般著生有兩對(duì)翅、三對(duì)足；身體外有外骨骼．節(jié)肢動(dòng)物的特征是身體有許多體節(jié)構(gòu)成的，并且分部，體表有外骨骼，足和觸角也分節(jié)．
解答：解：（1）由圖中可以看出，美國(guó)白蛾的身體分為三部分：一頭部、二胸部、三腹部．頭部一對(duì)復(fù)眼，有視覺作用；單眼3個(gè)，有感光作用；有1對(duì)觸角，有嗅覺和觸角的作用，因此美國(guó)白蛾的感覺器官主要集中在圖中[一]頭部，美國(guó)白蛾的胸部是運(yùn)動(dòng)中心，2對(duì)翅和3對(duì)足都著生在胸部，運(yùn)動(dòng)能力強(qiáng)，擴(kuò)大了昆蟲的分布范圍．
（2）昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有一對(duì)觸角，具有觸覺和嗅覺的作用，昆蟲的體表有外骨骼，具有保護(hù)、支持和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用．胸部一般有3對(duì)足、2對(duì)翅．口器用于攝食，并不是所有的昆蟲都具有咀嚼式口器，如菜粉蝶是虹吸式口氣，蚊子刺吸式口氣，蝗蟲咀嚼式口氣．
（3）飛機(jī)噴灑藥劑雖然殺蟲效果較好，但長(zhǎng)期使用會(huì)使害蟲產(chǎn)生抗藥性，也會(huì)殺害害蟲的天敵和污染環(huán)境，更為安全的方法作為這次飛機(jī)施藥防治的后續(xù)補(bǔ)充措施 生物防治．
故答案為：
（1）昆蟲；翅和足；
（2）B；
（3）生物防治（其他言之有理的答案亦可得分，如：以蟲治蟲、引進(jìn)天敵、釋放周氏嚙小蜂、人工剪除網(wǎng)幕、黑光燈誘殺、人工挖蛹等）；
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解昆蟲的特征．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

人類對(duì)植物開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子三者之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，其中凝聚了許多科學(xué)家的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考．資料1～資料3再現(xiàn)了這個(gè)認(rèn)識(shí)過程．閱讀資料，回答下列問題．
資料1：
17世紀(jì)，格魯通過對(duì)花進(jìn)行解剖，對(duì)植物的性別作了如下說明：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，就是雄蕊；還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分．雄蕊中有相當(dāng)于動(dòng)物精子的小球，使相當(dāng)于卵巢的部分受孕．因此，植物都是雌雄同株的．”
（1）格魯?shù)拿枋鲋小跋喈?dāng)于動(dòng)物精子的小球”是指
花粉
花粉
；“相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分”是指
子房
子房
．
（2）格魯認(rèn)為：植物都是雌雄同株的．這一觀點(diǎn)對(duì)嗎？
資料2：
卡梅拉里烏斯把格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步的研究：
實(shí)驗(yàn)1把長(zhǎng)花粉、不結(jié)果實(shí)的桑樹與結(jié)果實(shí)、不長(zhǎng)花粉的桑樹隔離開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)果實(shí)的桑樹雖然結(jié)實(shí)，但果實(shí)中沒有一粒種子；
實(shí)驗(yàn)2換用野靛做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果相同；
實(shí)驗(yàn)3把玉米的雄蕊切掉，發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結(jié)．
（3）根據(jù)上述資料的描述，桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物？
（4）根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？
資料3：
18世紀(jì)最流行的看法是：花粉只對(duì)種子的形成起刺激作用．凱爾路特用兩種煙草做雜交，產(chǎn)生了種子．他設(shè)想：如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征，便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育．實(shí)際上，凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征．直到18世紀(jì)末，人們才認(rèn)識(shí)到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵細(xì)胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代．
（5）凱爾路特通過實(shí)驗(yàn)證明了什么？
（6）資料中所述的“某些過程”是指什么過程？

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

人類對(duì)植物開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子三者之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，其中凝聚了許多科學(xué)家的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考．資料1～資料3再現(xiàn)了這個(gè)認(rèn)識(shí)過程．閱讀資料，回答下列問題．
資料1：
17世紀(jì)，格魯通過對(duì)花進(jìn)行解剖，對(duì)植物的性別作了如下說明：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，就是雄蕊；還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分．雄蕊中有相當(dāng)于動(dòng)物精子的小球，使相當(dāng)于卵巢的部分受孕．因此，植物都是雌雄同株的．”
（1）格魯?shù)拿枋鲋小跋喈?dāng)于動(dòng)物精子的小球”是指______；“相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分”是指______．
（2）格魯認(rèn)為：植物都是雌雄同株的．這一觀點(diǎn)對(duì)嗎？
資料2：
卡梅拉里烏斯把格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步的研究：
實(shí)驗(yàn)1把長(zhǎng)花粉、不結(jié)果實(shí)的桑樹與結(jié)果實(shí)、不長(zhǎng)花粉的桑樹隔離開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)果實(shí)的桑樹雖然結(jié)實(shí)，但果實(shí)中沒有一粒種子；
實(shí)驗(yàn)2換用野靛做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果相同；
實(shí)驗(yàn)3把玉米的雄蕊切掉，發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結(jié)．
（3）根據(jù)上述資料的描述，桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物？
（4）根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？
資料3：
18世紀(jì)最流行的看法是：花粉只對(duì)種子的形成起刺激作用．凱爾路特用兩種煙草做雜交，產(chǎn)生了種子．他設(shè)想：如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征，便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育．實(shí)際上，凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征．直到18世紀(jì)末，人們才認(rèn)識(shí)到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵細(xì)胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代．
（5）凱爾路特通過實(shí)驗(yàn)證明了什么？
（6）資料中所述的“某些過程”是指什么過程？

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

人類對(duì)植物開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子三者之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，其中凝聚了許多科學(xué)家的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考．資料1～資料3再現(xiàn)了這個(gè)認(rèn)識(shí)過程．閱讀資料，回答下列問題．
資料1：
17世紀(jì)，格魯通過對(duì)花進(jìn)行解剖，對(duì)植物的性別作了如下說明：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，就是雄蕊；還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分．雄蕊中有相當(dāng)于動(dòng)物精子的小球，使相當(dāng)于卵巢的部分受孕．因此，植物都是雌雄同株的．”
（1）格魯?shù)拿枋鲋小跋喈?dāng)于動(dòng)物精子的小球”是指______；“相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分”是指______．
（2）格魯認(rèn)為：植物都是雌雄同株的．這一觀點(diǎn)對(duì)嗎？
資料2：
卡梅拉里烏斯把格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步的研究：
實(shí)驗(yàn)1把長(zhǎng)花粉、不結(jié)果實(shí)的桑樹與結(jié)果實(shí)、不長(zhǎng)花粉的桑樹隔離開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)果實(shí)的桑樹雖然結(jié)實(shí)，但果實(shí)中沒有一粒種子；
實(shí)驗(yàn)2換用野靛做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果相同；
實(shí)驗(yàn)3把玉米的雄蕊切掉，發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結(jié)．
（3）根據(jù)上述資料的描述，桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物？
（4）根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？
資料3：
18世紀(jì)最流行的看法是：花粉只對(duì)種子的形成起刺激作用．凱爾路特用兩種煙草做雜交，產(chǎn)生了種子．他設(shè)想：如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征，便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育．實(shí)際上，凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征．直到18世紀(jì)末，人們才認(rèn)識(shí)到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵細(xì)胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代．
（5）凱爾路特通過實(shí)驗(yàn)證明了什么？
（6）資料中所述的“某些過程”是指什么過程？

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科目：初中生物 來源：《3.2 被子植物的一生》2010年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：解答題

人類對(duì)植物開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子三者之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，其中凝聚了許多科學(xué)家的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考．資料1～資料3再現(xiàn)了這個(gè)認(rèn)識(shí)過程．閱讀資料，回答下列問題．
資料1：
17世紀(jì)，格魯通過對(duì)花進(jìn)行解剖，對(duì)植物的性別作了如下說明：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，就是雄蕊；還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分．雄蕊中有相當(dāng)于動(dòng)物精子的小球，使相當(dāng)于卵巢的部分受孕．因此，植物都是雌雄同株的．”
（1）格魯?shù)拿枋鲋小跋喈?dāng)于動(dòng)物精子的小球”是指______；“相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分”是指______．
（2）格魯認(rèn)為：植物都是雌雄同株的．這一觀點(diǎn)對(duì)嗎？
資料2：
卡梅拉里烏斯把格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步的研究：
實(shí)驗(yàn)1把長(zhǎng)花粉、不結(jié)果實(shí)的桑樹與結(jié)果實(shí)、不長(zhǎng)花粉的桑樹隔離開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)果實(shí)的桑樹雖然結(jié)實(shí)，但果實(shí)中沒有一粒種子；
實(shí)驗(yàn)2換用野靛做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果相同；
實(shí)驗(yàn)3把玉米的雄蕊切掉，發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結(jié)．
（3）根據(jù)上述資料的描述，桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物？
（4）根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？
資料3：
18世紀(jì)最流行的看法是：花粉只對(duì)種子的形成起刺激作用．凱爾路特用兩種煙草做雜交，產(chǎn)生了種子．他設(shè)想：如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征，便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育．實(shí)際上，凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征．直到18世紀(jì)末，人們才認(rèn)識(shí)到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵細(xì)胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代．
（5）凱爾路特通過實(shí)驗(yàn)證明了什么？
（6）資料中所述的“某些過程”是指什么過程？

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科目：初中生物 來源：《3.2 被子植物的一生》2010年單元測(cè)試卷（2）（解析版） 題型：解答題

人類對(duì)植物開花、結(jié)果、產(chǎn)生種子三者之間的關(guān)系的認(rèn)識(shí)，經(jīng)歷了幾個(gè)世紀(jì)的時(shí)間，其中凝聚了許多科學(xué)家的仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考．資料1～資料3再現(xiàn)了這個(gè)認(rèn)識(shí)過程．閱讀資料，回答下列問題．
資料1：
17世紀(jì)，格魯通過對(duì)花進(jìn)行解剖，對(duì)植物的性別作了如下說明：“在花中有產(chǎn)生精子的部分，就是雄蕊；還有相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分．雄蕊中有相當(dāng)于動(dòng)物精子的小球，使相當(dāng)于卵巢的部分受孕．因此，植物都是雌雄同株的．”
（1）格魯?shù)拿枋鲋小跋喈?dāng)于動(dòng)物精子的小球”是指______；“相當(dāng)于動(dòng)物卵巢的部分”是指______．
（2）格魯認(rèn)為：植物都是雌雄同株的．這一觀點(diǎn)對(duì)嗎？
資料2：
卡梅拉里烏斯把格魯?shù)目捶ㄍㄟ^實(shí)驗(yàn)作了進(jìn)一步的研究：
實(shí)驗(yàn)1把長(zhǎng)花粉、不結(jié)果實(shí)的桑樹與結(jié)果實(shí)、不長(zhǎng)花粉的桑樹隔離開．結(jié)果發(fā)現(xiàn)結(jié)果實(shí)的桑樹雖然結(jié)實(shí)，但果實(shí)中沒有一粒種子；
實(shí)驗(yàn)2換用野靛做上述實(shí)驗(yàn)，結(jié)果相同；
實(shí)驗(yàn)3把玉米的雄蕊切掉，發(fā)現(xiàn)一粒種子也不結(jié)．
（3）根據(jù)上述資料的描述，桑樹是雌雄同株還是雌雄異株的植物？
（4）根據(jù)卡梅拉里烏斯所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，你能得出什么結(jié)論？
資料3：
18世紀(jì)最流行的看法是：花粉只對(duì)種子的形成起刺激作用．凱爾路特用兩種煙草做雜交，產(chǎn)生了種子．他設(shè)想：如果在下一代中能夠發(fā)現(xiàn)雄性的一些特征，便可以推斷出花粉并不只是刺激種子的發(fā)育．實(shí)際上，凱爾路特所獲得的雜交種子發(fā)育成的植株具有雙親的特征．直到18世紀(jì)末，人們才認(rèn)識(shí)到：有些植物有雌雄之分，雌蕊中的卵細(xì)胞和雄蕊花粉中的精子經(jīng)過某些過程產(chǎn)生下一代．
（5）凱爾路特通過實(shí)驗(yàn)證明了什么？
（6）資料中所述的“某些過程”是指什么過程？

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