【題目】生物界最常見、最重要的生殖方式是( 。

A. 無性生殖 B. 營養(yǎng)繁殖 C. 有性生殖 D. 孢子生殖

【答案】C

【解析】

無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體的生殖方式。
綠色開花植物利用營養(yǎng)器官根、莖、葉繁殖新個體的生殖方式叫做營養(yǎng)生殖,屬于無性生殖。
經(jīng)過兩性生殖細胞(例如精子和卵細胞)的結(jié)合,成為受精卵,再由受精卵發(fā)育成為新的個體的生殖方式叫做有性生殖;
孢子在溫度、濕度等條件適宜的情況下能夠長成新的個體,這樣的繁殖方式叫做孢子生殖,屬于無性生殖。

生物的繁殖后代的方式分為有性生殖和無性生殖,營養(yǎng)生殖和孢子生殖屬于無性生殖,像向日葵、玉米和桃樹等靠種子來繁殖后代的為有性生殖,是生物界最常見的生殖方式。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某草原上生活著鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿無角,通常情況下鹿的雌雄個體分群活動(生殖季節(jié)除外),有人提出“鹿角效應”假說解釋這種同性聚群現(xiàn)象,即一群形態(tài)相同的食草動物能迷惑捕食者,降低被捕食的風險;卮鹣铝袉栴}:

(1)資料提到的動物中,具有門齒、臼齒,沒有犬齒的是______

(2)鹿群有雌鹿群和雄鹿群,這體現(xiàn)生物多樣性中的______的多樣性。

(3)為探究“鹿角效應”假說是否成立,某小組用狗(能將拋入流水池中的漂浮物叼回來)、項圈和棍棒做了如下3組實驗:甲組同時向流水池中拋出2個相同的項圈,乙組同時拋出2個相同的棍棒,丙組則同時拋出1個項圈和1個棍棒。記錄每次拋出后狗叼回第一個漂浮物的時間。若丙組平均時間______(填“大于”、“等于”或“小于”)其他兩組,則實驗結(jié)果支持該假說。測試時間要求甲、乙、丙三組拋出項圈或棍棒的距離______(填“相同”或“不同”)。本實驗中項圈或棍棒相當于草原上的______。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蛇的體表覆蓋著角質(zhì)的鱗片,這有利于( )

A. 自由運動 B. 皮膚呼吸

C. 適應水中生活 D. 減少水分的散失

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于噬菌體的描述不正確的是( )

A. 能夠繁殖后代 B. 必須寄生在人的活細胞內(nèi)

C. 離開了活細胞就不能進行生命活動 D. 由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構成

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】是非題

(1)成群的鴨子在水中嬉戲,這屬于社會行為。 ____

(2)獲得的實驗數(shù)據(jù)與原有的知識發(fā)生矛盾時,應修改實驗數(shù)據(jù)。____

(3)生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。 ____

(4)蜜蜂具有社會行為。 ____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察下圖,并據(jù)圖回答問題:

袋鼠 蝴蝶 駱駝 章魚 蟹 象 馬--------------------------------------動物界

魚 雞 虎 蛇 鴨 蛙--------------------------------------------------脊索動物門

猴 熊 鼠 人-----------------------------------------------------------哺乳綱

豬 鹿 牛 羊-------------------------------------------------------------偶蹄目

馴鹿 馬鹿 梅花鹿---------------------------------------------------------鹿科

馬鹿 梅花鹿----------------------------------------------------------------鹿屬

梅花鹿-----------------------------------------------------------------------梅花鹿種

袋鼠 蝴蝶 駱駝 章魚 蟹 象 馬--------------------------------------動物界

魚 雞 虎 蛇 鴨 蛙--------------------------------------------------脊索動物門

猴 熊 鼠 人-----------------------------------------------------------哺乳綱

豬 鹿 牛 羊-------------------------------------------------------------偶蹄目

馴鹿 馬鹿 梅花鹿---------------------------------------------------------鹿科

馬鹿 梅花鹿----------------------------------------------------------------鹿屬

梅花鹿-----------------------------------------------------------------------梅花鹿種

(1)在生物分類的等級中,___________是最基本的分類單位。

(2)在分類等級中,生物種類最多的單位是___________,其中生物之間所含有的共同特征最______,生物體間的差異最___________

(3)梅花鹿與_________的親緣關系最近,梅花鹿在_________分類等級上與馴鹿分開。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在根尖的結(jié)構中,吸收無機鹽的主要部位是( )

A. 分生區(qū) B. 伸長區(qū) C. 成熟區(qū) D. 根冠

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】普通甜椒種子搭載飛船進入太空返地后,經(jīng)培育成太空椒。根本原因是改變了甜椒的

A. 遺傳物質(zhì) B. 某些性狀 C. 形態(tài)結(jié)構 D. 營養(yǎng)成分

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物園里,長頸鹿的“長頸”這一特點給我們留下了深刻的印象。用達爾文的觀點解釋長頸鹿的長頸形成的原因是( )

A. 鹿經(jīng)常伸長脖子夠高處的樹葉贊成的

B. 生活在食物充足環(huán)境中的長頸鹿脖子長得長

C. 由于生存環(huán)境不同,使鹿的頸有長有短

D. 長頸變異的個體生存機會多,并一代代積累形成的

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