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5.進入魚體和流出魚體的水中,溶解的氣體成分有什么變化?
請根據(jù)提供的材料用具設計實驗進行證明,并回答有關問題:
(1)材料用具:2個盛有等量水的魚缸、健康鯽魚若干、BTB(溴麝香草酚藍指示劑)、滴管等.
(2)實驗步驟:取甲乙兩只大燒杯,分別注入等量清水,各自滴入數(shù)滴BTB,是溶液呈現(xiàn)藍色,把健康小魚放在甲杯中,30分鐘后注意觀察兩燒杯中水色的變化.
(3)實驗現(xiàn)象:甲燒杯的溶液由藍色變?yōu)辄S色,乙燒杯溶液無變化
(4)實驗結論:魚在呼吸過程中釋放了二氧化碳..

分析 鰓里面有鰓絲內含毛細血管,水和血液之間進行氣體交換,使水中氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高.根據(jù)BTB遇二氧化碳后,溶液由藍色變?yōu)辄S色,可以判斷二氧化碳的存在,據(jù)此解答

解答 解:(2)魚的鰓由多又細的鰓絲組成,當水流經鰓絲時,水中的氧進入體內部的毛細血管,血液中的二氧化碳則被排到水中,完成氣體交換.所以,經鰓流出魚體的水與由口流入魚體的水相比,氧氣的含量減少,二氧化碳的含量增高.取甲乙兩只大燒杯,分別注入等量清水,各自滴入數(shù)滴BTB,是溶液呈現(xiàn)藍色,把健康小魚放在甲杯中,30分鐘后注意觀察兩燒杯中水色的變化
(3)(4)實驗現(xiàn)象:甲燒杯的溶液由藍色變?yōu)辄S色,乙燒杯溶液無變化.甲燒杯的變化說明魚呼出了二氧化碳.
故答案為:(2)取甲乙兩只大燒杯,分別注入等量清水,各自滴入數(shù)滴BTB,是溶液呈現(xiàn)藍色,把健康小魚放在甲杯中,30分鐘后注意觀察兩燒杯中水色的變化.
(3)甲燒杯的溶液由藍色變?yōu)辄S色,乙燒杯溶液無變化
(4)魚在呼吸過程中釋放了二氧化碳

點評 知道BTB溶液(溴麝香草酚藍)遇二氧化碳后顏色會由藍色變成黃色的特性是解題的關鍵

練習冊系列答案
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15.在探究”蛆是從哪來的?“這樣一個問題是,某實驗小組進行了如下實驗,請分析回答:
 組別 處理 結果
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 B 腐肉(用布蓋上) 腐肉上沒有蛆
(1)A組實驗與B組實驗相比較,說明腐肉本身不能(填”能“或不能”)產生蛆.
(2)在本實驗中,該組同學所采用的試驗方法主要是對照實驗法,在進行實驗設計時要控制只有1變量.

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A.鯽魚體表被覆鱗片,通過尾部和軀干的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳
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17.觀察放入抗凝劑的血液的實驗中,將10mL的新鮮的人體血液和抗凝劑混合,24小時以后,出現(xiàn)了如圖所示的分層現(xiàn)象.據(jù)圖回答問題:(填字母)
(1)血液中運輸養(yǎng)料和廢物的成分是圖中所示的A部分(填字母),其主要構成成分是水,除上述功能外,還具有運載血細胞的功能.
(2)氧氣進入血液以后,主要由圖中C部分(填字母)血細胞來運輸.
(3)能吞噬病菌的血細胞存在于圖中的B部分(填字母),能止血和加速凝血的血細胞存在于圖中的B部分.(填字母)
(4)靜置一段時間以后,量筒中的C部分會變成暗紅色,原因是血紅蛋白與氧分離.

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14.觀察圖,總結鳥適于飛行的特點是.

(1)觀察圖中①所示,鳥的身體呈流線型,可以減少空氣的阻力.
(2)觀察圖中②所示,鳥的前肢變成翼,適于搏擊空氣.
(3)鳥的骨骼輕、薄、堅固,有些骨中空,可減輕體重.胸骨上高聳的突起④叫做龍骨突.附著在胸骨上的是全身最發(fā)達的③胸肌,產生飛行的動力.
(4)家鴿氣囊的一端與肺相通,這說明氣囊具有輔助呼吸作用.

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15.下列幾種動物群體中,不具有社會行為的是( 。
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