分析 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式多種多樣,總起來(lái)說(shuō)都與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng),運(yùn)動(dòng)方式有游泳、飛行、行走等.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)一般具有積極的意義,如利于捕捉食物、躲避敵害等.
圖中1口,2鰓,3鰭,4翅,5翼,6胸肌,7肱二頭肌,8關(guān)節(jié).
解答 解:(1)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有許多不同形式.如①魚類可依靠尾部的擺動(dòng)和[3]鰭的協(xié)調(diào)作用游泳;②昆蟲的運(yùn)動(dòng)器官有翅.適于飛行,還有足,適于跳躍;③鳥類的前肢進(jìn)化成了[5]翼,可自由飛行,后肢適于行走、奔跑或攀援等.
(2)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官有許多共同的結(jié)構(gòu)特征.如①多具有發(fā)達(dá)的肌肉,能為運(yùn)動(dòng)提供動(dòng)力;②多具有牢固的支持和附著結(jié)構(gòu),如昆蟲體表的外骨骼,鳥類的龍骨突,人體四肢的骨骼;③多具有便于靈活運(yùn)動(dòng)的分支和節(jié)點(diǎn),如蝗蟲足分節(jié),人的四肢有許多[8]關(guān)節(jié).
(3)動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)器官與生存環(huán)境形成了很好的適應(yīng).如大多數(shù)魚類的鰭、鳥類的翼、昆蟲的翅、都具有較大的表面積,有利于劃水游泳或扇動(dòng)空氣飛行.
故答案為:(1)鰭 翅(或2對(duì)翅) 翼
(2)肌肉(骨骼肌) 外骨骼 關(guān)節(jié)
(3)表面積
點(diǎn)評(píng) 解答此題熟練掌握有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方面的基礎(chǔ)知識(shí),綜合題意靈活解答.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 花序 | B. | 單性花 | C. | 單生花 | D. | 無(wú)法確定 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 探究小鼠走迷宮獲取食物實(shí)驗(yàn)前,要使小鼠處于饑餓狀態(tài) | |
B. | 觀察蚯蚓時(shí),需要經(jīng)常用濕棉球擦拭其體表,保持濕潤(rùn) | |
C. | 觀察青霉菌時(shí),發(fā)現(xiàn)其菌絲呈褐色 | |
D. | 觀察魚呼吸時(shí),水從口流入,并從鰓蓋后緣流出 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有病基因遺傳的結(jié)果 | |
B. | 有病基因變異的結(jié)果 | |
C. | 親代雙方具有從共同祖先繼承的相同致病基因的機(jī)會(huì)增加,說(shuō)明種內(nèi)基因的多樣性對(duì)物種延續(xù)的意義重大 | |
D. | 沒有任何關(guān)系 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 萼片 | B. | 花瓣 | C. | 雄蕊 | D. | 雌蕊 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com