A. | 袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻 | |
B. | 將素云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉 | |
C. | 通過返回式衛(wèi)星搭載種子培育出太空椒 | |
D. | 通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆羊 |
分析 轉(zhuǎn)基因技術(shù)是指運用科學(xué)手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉(zhuǎn)入另一種生物中,使與另一種生物的基因進(jìn)行重組,從而產(chǎn)生特定的具有變異遺傳性狀的物質(zhì).利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)可以改變動植物性狀,培育新品種.也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫(yī)藥、食品等方面.
解答 解:A、袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻是運用了雜交育種技術(shù);
B、將素云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉是運用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育;
C、通過返回式衛(wèi)星搭載種子,是利用太空射線誘導(dǎo)種子發(fā)生基因突變,從而培育出太空椒,因此是運用了誘變育種技術(shù);
D、通過體細(xì)胞克隆技術(shù)培育出克隆羊是運用了克隆技術(shù).
所以,根據(jù)轉(zhuǎn)基因工程原理進(jìn)行的是“將素云金桿菌的某些基因移植到棉花體內(nèi),培育出抗蟲棉”.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術(shù)原理和應(yīng)用以及現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肺泡與外界的氣體交換 | B. | 肺泡與血液的氣體交換 | ||
C. | 氣體在血液中的運輸 | D. | 組織里的氣體交換 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸作用減弱 | B. | 微生物繁殖速度慢 | ||
C. | 呼吸作用停止 | D. | 微生物被凍死 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)身體的比重 | B. | 控制前進(jìn)的方向 | ||
C. | 感知水流的方向、速度 | D. | 調(diào)節(jié)身體的平衡 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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