對下列實(shí)驗(yàn)的描述不正確的是（ ）

A．口腔上皮細(xì)胞取材部位是口腔內(nèi)側(cè)壁

B．測種子發(fā)芽率可采用抽樣檢測的方法

C．葉橫切徒手切片須用一塊刀片緩慢切割

D．燃燒的蠟燭放入萌發(fā)的種子瓶中立刻熄滅

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

燒傷容易感染綠膿桿菌，人們使用綠膿桿菌噬菌體來治療，能有效地控制綠膿桿菌的感染，綠膿桿菌噬菌體是一種（ ）

A．細(xì)菌病毒 B．植物病毒 C．動(dòng)物病毒 D．細(xì)菌

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：綜合題

襄陽濕地資源較為豐富，如：老河口梨花湖濕地自然保護(hù)區(qū)，主要保護(hù)對象為白鸛、秋沙鴨、赤麻鴨、鸕鶿等水禽類；還有棗陽熊河水系濕地自然保護(hù)區(qū)、谷城漢江國家濕地公園、宜城萬洋國家濕地公園、市區(qū)月亮灣濕地公園等．請回答：

（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質(zhì)、蓄洪抗旱的作用，被稱為“地球之 ”．

（2）濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù) 最為有效的措施．

（3）“小魚、鸕鶿、浮游動(dòng)物、浮游藻類”構(gòu)成一條食物鏈，請寫出這條食物鏈： ．

（4）植物進(jìn)行光合作用需要的原料是： ．

（5）夏日，濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景．蓮葉制造的有機(jī)物通過 （填“導(dǎo)管”或“篩管”）輸送到地下莖（藕）中貯存．

（6）秋冬季節(jié)，有人焚燒濕地的植物秸稈，這樣做有很大危害．腐生的細(xì)菌、真菌可以將秸稈中的有機(jī)物分解利用，請舉一個(gè)應(yīng)用該原理的生產(chǎn)活動(dòng)實(shí)例： ．

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地狗也會(huì)“唱”這首歌了，只要音樂響起就會(huì)仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫．狗的這種行為屬于（ ）

A．防御行為 B．社會(huì)行為 C．先天性行為 D．學(xué)習(xí)行為

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的說法正確的是（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng)

B．沼澤是典型的淡水生態(tài)系統(tǒng)

C．一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

D．過度放牧?xí)茐牟菰鷳B(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是三類病毒的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）請寫出圖中序號(hào)所代表的名稱：① 、② ．

（2）圖中屬于動(dòng)物病毒的是： ，由此病毒引起人患病 （填“能”或“不能”用抗生素治療．

（3）這三類病毒在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是：結(jié)構(gòu)極為簡單， （填“有”或“沒有”）細(xì)胞結(jié)構(gòu)．

（4）艾滋病（簡稱AIDS）是一種嚴(yán)重的傳染病，它是由人類免疫缺陷病毒（簡稱HIV）引起的．艾滋病主要通過血液傳播、性接觸傳播和母嬰傳播，日常接觸不傳播．你認(rèn)為在日常生活中應(yīng)該怎樣對待艾滋病感染者？ ．（請?zhí)嵋粭l合理化建議）

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

鐵線蕨與腎蕨都屬于蕨類．下列屬于蕨類植物特征的是（ ）

A．具有根、莖、葉的分化 B．靠種子繁殖后代

C．具有果實(shí) D．生活在貧瘠的土壤中

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘西州中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

常言道；“人往高處走，水往低處流．”然而在植物體內(nèi)卻是水往高處流，那么水往高處流的動(dòng)力是（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．運(yùn)輸作用

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科目：初中生物 來源：2016年湖南省湘潭市中考生物模擬試卷（2）（解析版） 題型：選擇題

使用保鮮袋可以使被密封的新鮮水果大大延長貯藏時(shí)間，原因是（ ）

A．保持袋內(nèi)溫度適宜 B．減少水果水分散失

C．抑制水果呼吸作用 D．減少水果機(jī)械損傷

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同步練習(xí)冊答案