【題目】根據(jù)顯微鏡圖回答問題
(1)取出顯微鏡時,一手握鏡臂,另一手托[]_____,放在距離桌邊緣約5厘米處。要使鏡筒在較大范圍內(nèi)升降,應旋轉的部位是[]_____,要使物象更清晰,需要旋轉[]_____。
(2)實驗課上,小明在低倍鏡下看清洋蔥表皮細胞結構后,將顯微鏡輕移到小妍面前給她看,而小妍看到的卻是較暗的視野,她首先應操作的是[]_____?蛇x用顯微鏡的_____(“平”或“凹”)面鏡。
(3)顯微鏡的目鏡的鏡頭越長,放大倍數(shù)_____,物鏡的鏡頭越長,放大倍數(shù)_____。如果目鏡上標有10×,物鏡上標有40×,則顯微鏡觀察到的物體被放大的倍數(shù)是_____倍。
(4)若在裝片上寫有“b”,用顯微鏡觀察時,會看到放大的物象形狀是_____。
(5)小明觀察到物像在顯微鏡視野的左上方,如果要把物像移到視野中央,小明應該把玻片向_____移動。
【答案】8鏡座 9粗準焦螺旋 10細準焦螺旋 7反光鏡 凹 越小 越大 400 q 左上方
【解析】
觀圖可知:1目鏡,2鏡筒,3轉換器,4物鏡,5通光孔,6載物臺,7反光鏡,8鏡座,9粗準焦螺旋,10細準焦螺旋,11鏡臂,12壓片夾,13遮光器,14鏡柱。
(1)取鏡和安放:右手握住11鏡臂,左手托住8鏡座,因為顯微鏡的反光鏡是活動的,這樣有利于保持顯微鏡的穩(wěn)定。 把顯微鏡放在實驗臺上,略偏左的位置上,有利于在右側用右手記錄繪圖。鏡臂上有兩種可轉動的螺旋,一大一小,能使鏡筒上下移動,調(diào)節(jié)焦距。大的叫9粗準焦螺旋,位于鏡臂的上方,可以轉動,以使鏡筒能上下移動,從而調(diào)節(jié)焦距,升降鏡筒較快,用于低倍鏡對焦;小的叫10細準焦螺旋,位于鏡臂的下方,它的移動范圍較粗準焦螺旋小,升降鏡筒較慢,較小幅度的升降鏡筒外,還能調(diào)出更加清晰的物像。
(2)在顯微鏡的結構中,遮光器可以調(diào)節(jié)光線的強弱,上有大小光圈。當外界光線較暗時使用大光圈,當外界光線較亮時使用小光圈;7反光鏡能反射光線,上有平面鏡和凹面鏡兩個面。當外界光線較強時使用平面鏡,當外界光線較弱時使用凹面鏡。所以在顯微鏡對光時,如果所看到的視野較暗,應選擇大光圈和凹面鏡。即應該調(diào)節(jié)光圈和反光鏡。
(3)顯微鏡的物鏡越長,放大倍數(shù)越大,目鏡越長,放大倍數(shù)越;反之也成立。顯微鏡的放大倍數(shù)的計算方法是目鏡的放大倍數(shù)與物鏡放大倍數(shù)的乘積,F(xiàn)有目鏡10×與物鏡40×,在顯微鏡下觀察到的物體放大的倍數(shù)是:10×40=400倍。
(4)顯微鏡的成像特點是顯微鏡倒立的像。要理解“倒立”不是相反,是旋轉180度后得到的像!皅”是“b”旋轉180度后得到的像。
(5)顯微鏡下成的像是倒像,如果物像在顯微鏡視野的左上方,則實物在右下方;向左上方移動玻片標本,讓實物位于視野的正中央,則物像也就在視野的正中央了。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項不是生物的共同特征?( )
A.生物都具有應激性
B.生物都能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
C.生物都能生長
D.生物都是由細胞構成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物學小組利用銀邊天竺葵(葉片邊緣部分的細胞中無葉綠體,呈白色)進行“綠葉在光下制造有機物”這個實驗,請分析并回答下列問題。
(1)步驟①進行暗處理的目的是________________。
(2)在該實驗中葉片的b、c兩處形成了對照實驗,其變量是________;若探究光合作用與葉綠體有關,則應該選擇________兩處形成對照實驗。
(3)在步驟④中,隔水加熱的目的是脫去葉片中的________。
(4)在步驟⑦里,葉片中變藍的部分是________(填寫字母)。
(5)在該實驗中,共需要進行________次清水漂洗。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個生態(tài)系統(tǒng)無論大小都是由( )
A.生產(chǎn)者、消費者和分解者組成的
B.動物和植物組成的
C.生物部分和非生物部分組成的
D.所有生物組成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是桃花的結構和果實的結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分,其中雄蕊由圖甲中的[_____]和[_____]組成。
(2)桃花開放后,要形成果實和種子必須經(jīng)過_____和_____兩個生理過程。
(3)如圖中過程A所示,桃花的花粉從一朵花雄蕊的_____傳到另一朵花雌蕊的_____上的過程,叫做_____。
(4)花瓣等結構凋落后,圖乙中的[9]_____將發(fā)育成桃的果實,圖丙中的[14]桃仁是桃的_____,它是由圖乙中的[10]_____發(fā)育而來的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】題圖是某人呼吸過程中,肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線,處于呼氣狀態(tài)的是( 。
A. 0→t2B. t1→t2C. t1→t3D. t2→t4
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