【題目】寒冷的冬天,法國梧桐紛紛落葉,松樹卻依然郁郁蔥蔥,這表明了()
A. 它們都適應寒冷的環(huán)境B. 法國梧桐不適應寒冷的環(huán)境
C. 松樹與法國梧桐進行生存斗爭D. 松樹比法國梧桐更適應寒冷的環(huán)境
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麗同學想探究“水分對霉菌生活的影響”,她的實驗方案設計如下:
第一步:取兩片面包片,每片40g,高溫烘干后,貼上標簽A、B。
第二步:A面包片不做處理,在B面包片上均勻噴灑適量的蒸餾水。
第三步:把A、B兩片面包放在相同且適宜環(huán)境中。
第四步:觀察并記錄實驗現象。
請你根據實驗方案,回答下列問題:
(1)本實驗作出的假設是_______。
(2)本實驗中的變量是_______,用“等質量”的面包片的目的是_______。
(3)請你預測實驗現象:A_______;B_______。
(4)你認為小麗同學設計的實驗方案完善嗎?如若完善,請闡述你的理由;如若有不足之處,請你寫出改進的措施_______。
(5)用放大鏡觀察長有青霉的橘子皮,可以看到一條條直立生長的白色絨毛,這就是青霉的直立_______。頂端長有成串的青綠色的_______。
(6)病毒和霉菌最主要的區(qū)別是沒有_______結構。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“觀察洋蔥表皮細胞”實驗中,將低倍鏡換成高倍鏡觀察時,發(fā)現視野太暗,為增加視野亮度,下列操作合理的是 ( )
A. 移動玻片標本B. 調節(jié)粗準焦螺旋
C. 換用大光圈D. 調節(jié)細準焦螺旋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在極特殊危險的情況下,蜥蜴的尾部會自動斷落,斷落部分還能活動蜥蜴的這種行為屬于
A. 攻擊行為 B. 節(jié)律行為 C. 防御行為 D. 繁殖行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩地出產同一種葡萄,甲地的葡萄比乙地的葡萄含糖量高。經調查,在葡萄的生長過程中,甲、乙兩地的光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大。
平均溫度/℃ | 甲地 | 乙地 |
白天 | 33 | 33 |
夜晚 | 12 | 25 |
請根據上述資料分析推理:
(1)導致甲、乙兩地葡萄含糖量不同的因素是_____。
(2)夜間溫度對光合作用和呼吸作用的強弱有影響嗎?_________
(3)根據所給材料,你如何解釋甲地葡萄比乙地葡萄含糖量高?____
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