11．下列不屬于蝸牛、烏賊等軟體動(dòng)物共同特征的是（　　）
A．有外套膜B．大多有貝殼C．運(yùn)動(dòng)器官是足D．都生活在陸地上

分析 軟體動(dòng)物的形態(tài)結(jié)構(gòu)差異較大，種類繁多，約10萬(wàn)多種；但基本結(jié)構(gòu)是相同的：身體柔軟，具有堅(jiān)硬的貝殼，身體藏在殼中，藉以獲得保護(hù)，由于貝殼會(huì)妨礙活動(dòng)，所以它們的行動(dòng)都相當(dāng)緩慢；不分節(jié)，可區(qū)分為頭、足、內(nèi)臟團(tuán)三部分，體外外套膜，常常分泌有貝殼．足的形狀各具特色，如河蚌的斧足，蝸牛的腹足，烏賊的腕足等．

解答 解：A、B、C都屬于軟體動(dòng)物的主要特征，A、B、C不符合題意；
D、蝸牛生活在陸地上，烏賊、石鱉等生活在水中，D符合題意；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了軟體動(dòng)物的主要特征，即可解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．小腸的下列特點(diǎn)與消化功能無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．小腸長(zhǎng)5-6米，是消化道中最長(zhǎng)的一段
B．小腸內(nèi)表面有許多皺襞和小腸絨毛
C．小腸絨毛內(nèi)分布著大量的毛細(xì)血管
D．小腸絨毛之間是腸腺的開口

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，細(xì)胞中有這種作用的能量轉(zhuǎn)換器是（　�。�
A．葉綠體B．線粒體C．動(dòng)力車間D．細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．關(guān)于哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．需要肌肉的收縮B．需要消耗能量
C．需要神經(jīng)系統(tǒng)的支配D．只需一塊肌肉就能完成

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．把下列與內(nèi)容相關(guān)的連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)菌落的描述正確的是（　　）
A．真菌的菌落比較小，表面或光滑粘稠，或粗糙干燥
B．一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成的
C．細(xì)菌菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
D．菌落是由一個(gè)細(xì)菌或真菌繁殖后所形成的肉眼可見的集合體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

3．鳥發(fā)達(dá)的胸肌兩端都附著在胸骨上，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．在生態(tài)系統(tǒng)中，消耗大氣中的二氧化碳，有助于維持生物圈中碳-氧平衡的是（　　）
A．微生物B．綠色植物C．動(dòng)物D．非生物環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如果探究實(shí)驗(yàn)的結(jié)果不符合假設(shè)，則應(yīng)（　　）
A．放棄實(shí)驗(yàn)，不再探究此問題B．修改實(shí)驗(yàn)結(jié)果，使之符合假設(shè)
C．重新提出假設(shè)，再次實(shí)驗(yàn)探究D．否定假設(shè)，直接得出結(jié)論

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