14．移栽植物時(shí)，去掉部分葉片可以提高移栽植物的成活率，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．減弱了植物的蒸騰作用B．增強(qiáng)了植物的光合作用C．增強(qiáng)了植物的蒸騰作用D．減弱了植物的呼吸作用

分析 進(jìn)行蒸騰作用的主要部位是綠色植物的葉片，減少葉片能降低蒸騰作用，據(jù)此答題．

解答 解：植物在移栽過(guò)程中總會(huì)損傷一些幼根和根毛，導(dǎo)致吸水能力下降．因此為了減少葉片大量蒸騰掉水分，要剪去一部分枝葉，從而保證水分吸收和消耗間的平衡，防止植物萎焉．提高了植物的成活率．這也是人們常常在陰雨天或傍晚移栽植物，以及對(duì)移栽的植物進(jìn)行遮光的原因．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 綠色植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn)，要注意掌握．解答此題的前提是明確植物移栽會(huì)導(dǎo)致缺水這一現(xiàn)象．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．向日葵的籽粒常有空癟的，主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．花的子房?jī)?nèi)沒(méi)有胚珠B．子粒被蟲(chóng)損壞C．傳粉不足D．受精卵沒(méi)有發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．一朵花的哪部分被蟲(chóng)吃掉后，就不能結(jié)出果實(shí)（　�。�
A．花瓣B．花托C．雌蕊D．雄蕊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)生物圈的綠色植物時(shí)，繪制和設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)探究圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）菜豆種子新生命的起點(diǎn)是受精卵，該細(xì)胞經(jīng)過(guò)分裂、分化形成胚胎．
（2）發(fā)育成植株I的結(jié)構(gòu)是B．
A、1胚芽  B、3胚芽  C、3胚根  D、4子葉
（3）使幼根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的C部位．
A、A和B　　B、A和C　　C、B和C　　D、C和D
（4）將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)（如圖所示），經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，擠壓塑料袋，將冒出的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁．打開(kāi)塑料袋，發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠，這些水珠主要是經(jīng)豌豆葉片的④氣孔散發(fā)出來(lái)的水蒸氣形成的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”對(duì)該食物鏈的表述正確的是（　�。�
A．蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)B．泥巴→蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)
C．浮游植物→蝦米→小魚(yú)→大魚(yú)D．浮游植物←蝦米←小魚(yú)←大魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列屬于先天性行為的是（　�。�
A．蠶吐絲B．狗拉雪橇C．馬拉車(chē)D．猴子剝花生

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列植物的器官中，屬于生殖器官的是（　�。�
A．月季的葉B．楊樹(shù)的莖C．小麥的根D．花生的種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．走進(jìn)一片茂密的森林，你就會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)林子中有上千種植物，數(shù)百種鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)以及各種靈長(zhǎng)類(lèi)動(dòng)物．植物間的爬行類(lèi)，兩棲類(lèi)動(dòng)物以及它們體內(nèi)和體外的難以計(jì)數(shù)的寄生蟲(chóng)，在這里達(dá)成平衡，相互關(guān)聯(lián)著．這體現(xiàn)了（　�。�
A．遺傳的多樣性B．物種的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．生物圈的多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．玉米是我市主要糧食作物之一，在農(nóng)村廣泛種植．玉米農(nóng)田中（　�。�
A．沒(méi)有消費(fèi)者和分解者
B．無(wú)法完成物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)
C．生物成分少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力弱
D．病蟲(chóng)害是影響其動(dòng)態(tài)平衡的主要原因

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同步練習(xí)冊(cè)答案