(1)小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服＿＿＿＿

    (2）經(jīng)過園藝師的處理，花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花，則園藝師運(yùn)用的

      生物技術(shù)是＿＿＿＿

  (3）某人喜生吃活泥鰍，結(jié)果將寄生蟲帶人體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從

      傳染病的角度分析，寄生蟲是他所患疾病的＿＿＿＿＿。

  (4)一位運(yùn)動員在比賽中不幸摔傷腰部，盡管及時進(jìn)行了治療，并且該運(yùn)動員的下肢沒有任

      何損傷，但下肢仍然喪失了運(yùn)動功能，主要原因是腰部的＿＿＿＿＿＿受到嚴(yán)重?fù)p害。

  (5)持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高使消化液中＿＿＿＿＿的活性降低。

（1）維生素D      （2）嫁接     （3）病原體

（4）脊髓（或脊椎）       （5）消化酶

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2013屆湖北省黃岡市九年級3月調(diào)研考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

請運(yùn)用所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列生活中的問題：
(1)小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服＿＿＿＿
(2）經(jīng)過園藝師的處理，花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花，則園藝師運(yùn)用的
生物技術(shù)是＿＿＿＿
(3）某人喜生吃活泥鰍，結(jié)果將寄生蟲帶人體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從
傳染病的角度分析，寄生蟲是他所患疾病的＿＿＿＿＿。
(4)一位運(yùn)動員在比賽中不幸摔傷腰部，盡管及時進(jìn)行了治療，并且該運(yùn)動員的下肢沒有任
何損傷，但下肢仍然喪失了運(yùn)動功能，主要原因是腰部的＿＿＿＿＿＿受到嚴(yán)重?fù)p害。
(5)持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高使消化液中＿＿＿＿＿的活性降低。

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市九年級3月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

請運(yùn)用所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列生活中的問題：

(1)小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服＿＿＿＿

(2）經(jīng)過園藝師的處理，花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花，則園藝師運(yùn)用的

生物技術(shù)是＿＿＿＿

(3）某人喜生吃活泥鰍，結(jié)果將寄生蟲帶人體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從

傳染病的角度分析，寄生蟲是他所患疾病的＿＿＿＿＿。

(4)一位運(yùn)動員在比賽中不幸摔傷腰部，盡管及時進(jìn)行了治療，并且該運(yùn)動員的下肢沒有任

何損傷，但下肢仍然喪失了運(yùn)動功能，主要原因是腰部的＿＿＿＿＿＿受到嚴(yán)重?fù)p害。

(5)持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高使消化液中＿＿＿＿＿的活性降低。

 

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科目：初中生物 來源： 題型：

(5分）請運(yùn)用所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列生活中的問題：

    (1)小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服＿＿＿＿

    (2）經(jīng)過園藝師的處理，花圃園的一株“什錦菊”上開滿了五顏六色的菊花，則園藝師運(yùn)用的

      生物技術(shù)是＿＿＿＿

  (3）某人喜生吃活泥鰍，結(jié)果將寄生蟲帶人體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從

      傳染病的角度分析，寄生蟲是他所患疾病的＿＿＿＿＿。

  (4)一位運(yùn)動員在比賽中不幸摔傷腰部，盡管及時進(jìn)行了治療，并且該運(yùn)動員的下肢沒有任

      何損傷，但下肢仍然喪失了運(yùn)動功能，主要原因是腰部的＿＿＿＿＿＿受到嚴(yán)重?fù)p害。

  (5)持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高使消化液中＿＿＿＿＿的活性降低。

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科目：初中生物 來源：山東省中考真題 題型：填空題

請運(yùn)用所學(xué)所知的生物學(xué)知識解決下列生活中的實(shí)際問題：
(1)小明的媽媽給他服用了大量的補(bǔ)鈣產(chǎn)品，可檢查后還是缺鈣，醫(yī)生建議可以增服_______________。
(2)經(jīng)過農(nóng)藝師的處理，濟(jì)寧農(nóng)科園的一株“番茄樹”上結(jié)滿了紅色和黃色的番茄，其中運(yùn)用的生物技術(shù)是___________________。
(3)湖南劉某輕信他人說法，生吃活泥鰍，結(jié)果將寄生蟲帶入體內(nèi)，出現(xiàn)發(fā)燒、全身發(fā)抖、肌肉酸痛等癥狀。從傳染病相關(guān)知識角度分析寄生蟲是他所患疾病的___________________。
(4)一位婦女腦顱內(nèi)長了腫瘤，其眼睛的結(jié)構(gòu)和功能完好，但卻失聰了。其失聰?shù)脑蚩赡苁悄[瘤壓迫了大腦皮層的_____________中樞。
(5)持續(xù)高燒往往伴有消化不良，其主要原因是體溫過高影響了_______________的活性。

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