13．男性和女性主要的生殖器官分別是（　�。�
A．輸精管、輸卵管B．精囊、子宮C．睪丸、卵巢D．陰莖、陰道

分析 男性的生殖系統(tǒng)包括精囊、輸精管、睪丸、陰莖等，女性的生殖系統(tǒng)包括卵巢、輸卵管、子宮、陰道等．

解答 解：男性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官；女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞--卵細(xì)胞的器官是卵巢，同時卵巢也可以分泌雌性激素，又屬于內(nèi)分泌器官．
故選：C

點評 注意人體的主要生殖器官又是內(nèi)分泌器官．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．下面是發(fā)生在植物體內(nèi)的生理過程示意圖，請分析回答問題：

（1）過程a和b分別表示植物的光合作用和呼吸作用，A表示的物質(zhì)是氧氣．
（2）b過程主要是在線粒體中進行，其實質(zhì)就是有機物分解，釋放能量．
（3）a、b兩個過程中，a（填字母）過程能產(chǎn)生氧氣，對于維持大氣中的碳-氧平衡具有極為重要的意義．
（4）我們都有這樣的生活經(jīng)驗，蘿卜、梨等很多種蔬菜或水果放久了就會空心，不如剛買回來的時候好吃，這種現(xiàn)象是由b（填字母）過程造成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．動物體的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→動物體
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→動物體D．細(xì)胞→系統(tǒng)→器官→組織→動物體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．某同學(xué)循著科學(xué)家探究的思路，設(shè)計了如下幾套實驗裝置，想對植物的某些生理活動作進一步的探究，請根據(jù)圖解，分析回答下列問題：

（1）若將裝置I放在光照充足的環(huán)境中2小時，然后打開閥門M，向漏斗中倒入清水，則對乙瓶內(nèi)水仙花的生長會產(chǎn)生什么影響？促進光合作用；若再打開閥門N，并等一段時間，則丙瓶內(nèi)的會收集到何種物質(zhì)？氧氣？如何驗證？打開瓶塞，將一快要熄滅的衛(wèi)生香（或木塊）伸入瓶中，觀察衛(wèi)生香的燃燒情況．
（2）裝置2中除了培養(yǎng)皿內(nèi)的液體不同外，其它均相同，利用該裝置可以探究的問題是植物光合作用是否需要二氧化碳．A、B兩裝置中的植物在實驗前均需做怎樣的處理？暗處理一晝夜；本實驗中的變量是二氧化碳．
（3）利用裝置3進行實驗時，該同學(xué)可進行如下操作：一是觀察不同亮度的臺燈在同一距離照射水草時，試管中產(chǎn)生氣泡的情況；二是觀察同一亮度的臺燈在不同距離照射水草時，試管中產(chǎn)生氣泡的情況，據(jù)此，你判斷該同學(xué)探究的問題是光照強度是否影響植物的光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．克隆是指生物的無性生殖．下列新個體的形成不屬于克隆的是（　�。�
A．柳枝扦插長成新個體B．多利羊
C．馬鈴薯塊莖形成新個體D．試管嬰兒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．（1）實驗“探究螞蟻的覓食行為”中，需要統(tǒng)計覓食螞蟻的數(shù)量，這樣的觀察叫定量觀察．
（2）在實驗“觀察鳥卵的結(jié)構(gòu)”中，看到的卵黃上的小點是胚盤，將來發(fā)育成雛鳥；為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的主要是卵黃．
（3）實驗“觀察種子的形態(tài)和結(jié)構(gòu)”中，在蠶豆種子和玉米種子的剖面上滴一滴稀釋的碘液，被染成藍(lán)色的部位分別是子葉、胚乳．
（4）在實驗“觀察植物葉表皮的氣孔”中，某同學(xué)看到如圖視野，標(biāo)號②是表皮細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)無葉綠體，標(biāo)號③是保衛(wèi)細(xì)胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．栽培韭菜時，若露天栽培，長出的葉片是綠色；而遮光栽培，長出的葉片是黃色．該探究實驗說明綠葉中葉綠素形成需要（　�。�
A．水分B．光照C．無機鹽D．空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

2．春天萬物復(fù)蘇，姹紫嫣紅，秋天遍野金黃，碩果累累．這春華秋實的景象給了你怎樣的啟示呢？請分析下圖回答問題．

（1）圖一為玉米的植株，A是指雄花，其傳粉方式為異花傳粉．
（2）圖二是雙受精示意圖，花粉粒落到雌蕊柱頭后，萌發(fā)形成[6]花粉管，依次穿過花柱，進入子房，到達[5]胚珠，釋放出精子，與[3]卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵，完成受精作用．
（3）圖三中玉米粒中最重要的結(jié)構(gòu)是胚，是由圖中的2、3、4、5（填序號）構(gòu)成，是新植物體的幼體．玉米種子萌發(fā)時，圖三中[3]胚芽發(fā)育成圖一中的[C]．
（4）圖四花生中的[6]是由圖二中的[2]子房壁發(fā)育來的，傳粉季節(jié)遇陰雨天果穗出現(xiàn)“禿頂”缺�，F(xiàn)象的原因是傳粉不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．蚯蚓可以凈化環(huán)境的主要原因是（　�。�
A．能在濕潤土壤的深層生活B．身體柔軟，能在垃圾中鉆洞
C．身體分節(jié)，運動靈活自如D．能分解枯葉，朽根等有機物

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同步練習(xí)冊答案