分析 自然界中的動(dòng)物多種多樣,我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類,動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能.
解答 解:(1)目前已知的動(dòng)物大約有150多萬(wàn)種,我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類,根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類,脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱,無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊椎骨組成的脊柱.鳥(niǎo)的體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動(dòng)物.
(2)鳥(niǎo)類具有的特征有:鳥(niǎo)的體表覆蓋著羽毛;鳥(niǎo)的前肢變成翼,翼是鳥(niǎo)的飛行器官;有喙無(wú)齒;鳥(niǎo)用肺呼吸,氣囊輔助呼吸為雙重呼吸;鳥(niǎo)的心臟有四腔,兩條循環(huán)路線,循環(huán)能力強(qiáng);生殖方式為卵生,體溫恒定等特征.
故答案為:(1)脊椎
(2)羽毛;肺.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是掌握脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物的分類依據(jù)以及鳥(niǎo)類的主要特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 缺氧 | B. | 饑餓 | C. | 驚嚇 | D. | 水質(zhì)有問(wèn)題 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物多樣性是指生物種類的多樣性 | |
B. | 生物的種類越豐富,生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定 | |
C. | 每種生物都是一個(gè)豐富的基因庫(kù) | |
D. | 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性受到影響時(shí),會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 倉(cāng)鼠學(xué)走迷宮獲取食物 | B. | 剛出生的嬰兒就會(huì)吃奶 | ||
C. | 導(dǎo)盲犬引領(lǐng)盲人過(guò)馬路 | D. | 黑猩猩堆疊木箱摘香蕉 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適宜的溫度 | B. | 一定的水分 | C. | 充足的空氣 | D. | 持續(xù)的光照 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖所示的是動(dòng)脈血管 | |
B. | 乙圖所示的血管只能允許紅細(xì)胞單行通過(guò) | |
C. | 丙圖所示的血管的血管壁最厚 | |
D. | 丙圖所示的血管內(nèi)血流速度最慢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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