3．下列微生物中，不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是（　　）
A．枯草桿菌B．蘑菇C．乳酸菌D．藍(lán)細(xì)菌

分析 （1）生態(tài)系統(tǒng)包括非生物部分和生物部分．非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者、消費者、分解者．
（2）分解者是指細(xì)菌、真菌等腐生微生物和少部分腐生動物．它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環(huán)境中，促進了物質(zhì)的循環(huán)．
（3）藍(lán)細(xì)菌曾被稱為藍(lán)藻或藍(lán)綠藻，是一類分布很廣、含有葉綠素a，無鞭毛，能夠在光合作用時釋放氧氣的原核微生物．

解答 解：ABC、枯草桿菌是腐生細(xì)菌、蘑菇是腐生真菌、乳酸菌是腐生細(xì)菌，都屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者；
D、“藍(lán)細(xì)菌”能進行光合作用制造有機物，因此屬于生產(chǎn)者．
　　所以，不屬于生態(tài)系統(tǒng)中分解者的是“藍(lán)細(xì)菌”．
故選：D．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成和各成分的作用．特別是分解者的營養(yǎng)方式是腐生．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．科學(xué)家將普通辣椒萌發(fā)的種子放到宇宙飛船的玻璃艙里，在太空中飛行一個星期后返回地面，種植下去以后，所結(jié)的辣椒，結(jié)果變得有的果大而甜，有的果小而特別辣，引起這種變異的原因很可能是（　�。�
A．辣椒種子中基因發(fā)生了改變B．辣椒種子中的營養(yǎng)物質(zhì)發(fā)生了改變
C．辣椒種子中DNA發(fā)生了改變D．辣椒種子中的雜色體發(fā)生了改變

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．維生素B1的缺乏癥是（　　）
A．.夜盲癥B．佝僂癥C．腳氣病D．壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列屬于生物基本特征的是（　�。�
A．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的B．生物都能進行光合作用
C．生物都能運動D．生物都能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．分析下列的材料，回答問題：校園里有許多花草樹木，有時發(fā)現(xiàn)樹葉上有小毛毛蟲，小毛毛蟲往往給鳥類吃了；有時候還看到潮濕、富有有機質(zhì)的土壤中鉆出一兩條蚯蚓，特別是下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來，卻能引來一群螞蟻把蚯蚓搬走；校園里的一塊地里原來種了很多小樹苗，過了一段時間，發(fā)現(xiàn)里面雜草叢生，長勢超過了小樹苗．
（1）上述材料描述了植物間的競爭關(guān)系，動物間的吃和被吃關(guān)系．
（2）影響校園里樹木生長的環(huán)境因素有生物因素和非生物因素兩類．
（3）蚯蚓生活在潮濕、富有有機質(zhì)的土壤中，能從土壤中獲得生命活動所需營養(yǎng)，這說明生物能適應(yīng)環(huán)境；蚯蚓的活動過程又使得土壤疏松，土壤肥力提高，這說明生物能影響環(huán)境．下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來，這說明了生物能對外界刺激作出反應(yīng)．
（4）“毛毛蟲吃樹葉，鳥類吃毛毛蟲”，這反應(yīng)了生物的生活需要營養(yǎng)特征；“下雨過后，蚯蚓紛紛爬出地面上來”，這反應(yīng)了生物的應(yīng)激性特征．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．顯微鏡的使用步驟是（　�。�
①取鏡安放    ②放置玻片標(biāo)本    ③對光    ④收放    ⑤觀察．
A．①②③④⑤B．①③②④⑤C．①⑤④③②D．①③②⑤④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于生物影響環(huán)境的是（　　）
A．夏天，鸚鵡要褪落一地絨毛B．蚯蚓疏松土壤
C．秋天，大雁從北方飛向南方D．魚兒離不開水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列植物中可作為空氣污染指示植物的是（　　）
A．紫菜B．葫蘆蘚C．腎蕨D．水杉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某校七年級學(xué)生小強制作了人的口腔上皮細(xì)胞、洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖所示，據(jù)圖回答：

（1）小強所觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞與洋蔥表皮細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)等共同結(jié)構(gòu)．但也觀察到人的口腔上皮細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)．
（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的主要步驟是：擦拭載玻片和蓋玻片；滴生理鹽水；牙簽刮口腔內(nèi)側(cè)壁；涂抹；蓋蓋玻片；染色等六個步驟．A圖中出現(xiàn)氣泡，是由于制作臨時裝片步驟的“蓋蓋玻片”操作不規(guī)范引起的．
（3）已知小強觀察B圖使用的目鏡是5×，物鏡是l0×，則該物像被放大了50倍．若想在視野中觀察到更多的細(xì)胞，小強應(yīng)選擇物鏡放大倍數(shù)為8×（填“8×”“10×”或“15×”）的鏡頭，轉(zhuǎn)動C圖顯微鏡中標(biāo)號②所示結(jié)構(gòu)進行觀察即可．
（4）小強在觀察過程中發(fā)現(xiàn)物像在視野左下方，要把物像移到視野的正中央，應(yīng)該把裝片往左下方移動．

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同步練習(xí)冊答案