(2015•中山模擬)已知人的有耳垂(A)對(duì)無耳垂(a)為顯性,某家系三代6人的耳垂遺傳情況如表下列判斷正確的是( )
A.前兩代人耳垂的基因型不可能完全相同
B.祖父和祖母耳垂的基因型可能相同也可能不同
C.兒子兒媳的基因型都為AA
D.如兒子兒媳生育第三個(gè)孩子,則該孩子有耳垂和無耳垂的機(jī)會(huì)相等
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科目:初中生物 來源:2015-2016安徽省阜陽市心學(xué)校八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
(2014秋•辛集市期末)真菌有單細(xì)胞的,也有多細(xì)胞的. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)下期末生物練習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2007•湘潭)中國人是黃皮膚黑眼睛,歐洲人是白皮膚藍(lán)眼睛,決定眼球顏色的結(jié)構(gòu)是( )
A.角膜 B.虹膜 C.晶狀體 D.視網(wǎng)膜
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科目:初中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市七年級(jí)下期末生物練習(xí)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•呼和浩特二模)當(dāng)膈肌和肋間外肌收縮時(shí),外界、肺泡、氣管處的氣壓( )
A.外界>肺泡>氣管 B.氣管>肺泡>外界
C.外界>氣管>肺泡 D.肺泡>氣管>外界
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科目:初中生物 來源:2014屆湖北省黃岡市八年級(jí)下第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(2012•營山縣模擬)鸚鵡羽毛的黃色與藍(lán)色是一對(duì)相對(duì)性狀,若用H表示控制顯性基因性狀的基因,h表示控制隱性性狀的基因,請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:
(1)親代鸚鵡的羽毛都是黃色,而后代鸚鵡的羽毛出現(xiàn)了藍(lán)色,這種現(xiàn)象叫做 .
(2)根據(jù)表中所示的遺傳結(jié)果,從理論上可推斷出鸚鵡羽毛的相對(duì)性狀中 色是隱性性狀.
(3)試寫出表中親代鸚鵡最可能的基因組成有 ,后代中黃色鸚鵡的基因組成有 .
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖依次為家鴿、鯽魚、青蛙、蝗蟲、大熊貓五種動(dòng)物,請(qǐng)據(jù)圖回答問題。
(1)A類多數(shù)能飛翔,與其生活相適應(yīng)的特征有:身體呈 型,可以減小飛行時(shí)空氣的阻力;體表被覆 ;前肢變成 ; 發(fā)達(dá),牽動(dòng)兩翼完成飛翔動(dòng)作;它特有的呼吸方式是 ,提高攝氧能力。
(2)B和C都能生活在水中,B用 呼吸,用 游泳,靠 感知水流和測定方向。C肺不發(fā)達(dá),需要借助 輔助呼吸,幼體必須生活在水中,用 呼吸。
(3)D的體表有 ,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。
(4)我國四川省臥龍地區(qū)建立的自然保護(hù)區(qū),是對(duì)圖示中我國特有的珍稀動(dòng)物 (請(qǐng)?zhí)顚懽帜福┻M(jìn)行就地保護(hù),出生后要經(jīng)過 才能長大。
(5)圖中體內(nèi)無脊柱的動(dòng)物是 。(請(qǐng)?zhí)顚懽帜福?/p>
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
我國特有的珍稀爬行動(dòng)物是( )
A、大鯢 B、熊貓 C、揚(yáng)子鱷 D、白鱀豚
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物莖的基本特征是( )
A、具有節(jié)和花
B、具有節(jié)和節(jié)間
C、具有芽和葉
D、具有節(jié)間和葉
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建仙游第三教學(xué)片區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
春天家燕從南邊飛來我們這兒生活繁殖,秋天后飛到南邊去過冬,家燕的遷徙行為是由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的。請(qǐng)分析回答:
(1)家燕的遷徙行為是由體內(nèi)的______控制,屬于____(填“先天性”或“學(xué)習(xí)性”)行為。
(2)家燕遷徙行為的產(chǎn)生是由外界氣候變化_____ 引起的,離不開自身的_____和 _______的作用,也離不開______和______的調(diào)節(jié)作用。
(3)這是家燕對(duì)生存環(huán)境______的表現(xiàn),對(duì)于家燕個(gè)體的_____和種族的_____都有重要意義。
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