17．鴕鳥(niǎo)、企鵝和野鴨都屬于鳥(niǎo)類(lèi)．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

分析 鳥(niǎo)類(lèi)體表被羽毛，前肢變成翼，適于飛行；身體呈流線(xiàn)型，可以減少飛行時(shí)的阻力；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣；卵生，據(jù)此解答．

解答 解：鴕鳥(niǎo)、企鵝和野鴨體表被羽毛，前肢變成翼；身體呈流線(xiàn)型；體內(nèi)有氣囊，輔助肺完成雙重呼吸，可以供給充足的氧氣，卵生，故屬于鳥(niǎo)類(lèi)，題干說(shuō)法正確．
故答案為：√．

點(diǎn)評(píng) 明確鳥(niǎo)類(lèi)的主要特征，即可解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒（MERS-CoV）引起的病毒性呼吸道疾病，該病毒于2012年在沙特阿拉伯首次被發(fā)現(xiàn)．截止到6月13日，韓國(guó)已有138人感染中東呼吸綜合征，死亡14人．據(jù)此請(qǐng)回答：（8分）
（1）導(dǎo)致中東呼吸綜合征的新型冠狀病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．它只能寄生在人體的活細(xì)胞里，利用其內(nèi)的物質(zhì)，制造出新的病毒．
（2）對(duì)于中東呼吸綜合征這種呼吸道傳染病來(lái)說(shuō)，新型冠狀病毒是病原體，我國(guó)對(duì)輸入性病例韓國(guó)患者進(jìn)行隔離治療屬于傳染病預(yù)防措施中的控制傳染源．
（3）目前還沒(méi)有研發(fā)出預(yù)防中東呼吸綜合征的疫苗，研發(fā)時(shí)，可以將減毒的新型冠狀病毒作為疫苗，如果疫苗能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗該病毒的抗體，則表示該疾病可以通過(guò)接種疫苗進(jìn)行有效預(yù)防，這種免疫屬于特異性免疫．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．人吸氣時(shí)，參與呼吸運(yùn)動(dòng)的有關(guān)肌肉及胸廓容積的變化依次是（　�。�
A．肋間肌舒張，膈肌舒張，胸廓擴(kuò)大B．肋間肌收縮，膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大
C．肋間肌舒張，膈肌收縮，胸廓擴(kuò)大D．.肋間肌收縮，膈肌舒張，胸廓擴(kuò)大

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．鯽魚(yú)的身體為梭形，其主要作用是為了（　�。�
A．逃避敵害B．減輕體重C．減少阻力D．協(xié)助身體運(yùn)動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

12．卷柏、滿(mǎn)江紅和芒萁都屬于裸子植物．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列生物鐘呼吸器官是肺的是（　�。�
A．家蠶B．家鴿C．蚯蚓D．鯽魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．地球上的數(shù)百萬(wàn)種生物雖然形態(tài)各異，但它們的基本結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)層次分別（　�。�
A．相同、相似B．相似、相同C．相同、相同D．相似、相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．不能進(jìn)行光合作用的被子植物是（　　）
A．水里的金魚(yú)藻B．沙漠里的駱駝刺
C．鹽堿地里的鹽爪爪D．大豆地里的菟絲子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．造成全球溫室效應(yīng)的主要原因和緩解溫室效應(yīng)的重要措施分別是（　�。�
A．二氧化硫等有毒氣體的大量產(chǎn)生；種植苔蘚類(lèi)植物吸收二氧化硫
B．煤、石油、天然氣大量燃燒；營(yíng)造森林綠地
C．汽車(chē)和工廠(chǎng)排放的廢氣和煙塵；收取排污費(fèi)，限令整改
D．人造含氟制冷劑泄露；采用無(wú)氟制冷劑

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同步練習(xí)冊(cè)答案