20．鯽魚體表覆蓋鱗片，表面有滑滑的粘液，粘液的作用是（　�。�
A．保護B．呼吸C．排泄D．消化

分析 魚適于在水中生活的特點：①魚的體形成流線型，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧④用鰭游泳等．

解答 解：魚類生活在水中；身體可分為頭部、軀干部和尾部三部分；身體呈流線型；體表被覆鱗片，鱗片表面有一層粘液，起保護作用，且游泳時減小水的阻力；用鰓呼吸；用鰭游泳．
故選：A

點評 關(guān)鍵掌握魚適于在水中生活的特點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

4．金魚是大家熟悉的小動物，在飼養(yǎng)金魚時，控制好水溫是非常重要的．李谷同學(xué)通過觀察金魚在不同溫度下的呼吸頻率，來探究溫度對它生活的影響．
實驗用具：3條金魚、魚缸、溫度計、熱水、冰塊和溫水．
實驗過程與結(jié)果如表所示：
　分組　實驗過程水溫　觀察到的金魚呼吸頻率的平均值（次/分鐘）　
　1　將3條金魚放入溫水中，并用溫度計測量水的溫度　30℃97　
　2　將3條金魚放入加了冰塊的溫水中，并用溫度計測量水的溫度　20℃　65
　3　將3條金魚放入加了熱水的溫水中，并用溫度計測量水的溫度　35℃　98
（1）李谷在實驗中可以通過觀察金魚每分鐘內(nèi)鰓蓋張合的次數(shù)來判斷金魚呼吸的頻率．
（2）該實驗屬于對照實驗，在該實驗中控制的變量是溫度（水溫）．
（3）實驗中，測量3條金魚在相同環(huán)境下的呼吸頻率并取其平均值，是為了減少（選填“減小”或“增大”）實驗誤差．
（4）實驗結(jié)論：溫度的變化對金魚的呼吸頻率有影響（選填“有影響”或“無影響”）；在一定的溫度范圍內(nèi)，溫度升高，金魚呼吸的頻率加快（選填“加快”或“減慢”或“不變”）
（5）在飼養(yǎng)金魚時需要給金魚喂食，這說明金魚具有的特征是：其生活需要營養(yǎng)；李谷給3條金魚喂了一些小蝦，發(fā)現(xiàn)金魚把蝦都吃掉了，此時金魚和蝦之間的關(guān)系是捕食．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．水螅的身體只能分出（　�。�
A．上下B．前后C．左右D．背腹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．我國河北省北部地區(qū)，在麥收時節(jié)，據(jù)統(tǒng)計，每公頃麥田約有750～1500只青蛙，一只青蛙一天可食20～200只害蟲．因此，依靠這種天然的“除蟲劑”，基本上可以控制害蟲，保證糧食的收成．近年來，由于有些人大肆捕捉和食用青蛙，該地區(qū)青蛙幾乎瀕于絕滅．結(jié)果害蟲大肆繁殖，造成小麥等農(nóng)作物減產(chǎn)．
      后來人們使用農(nóng)藥，糧食產(chǎn)量獲得一些恢復(fù)，但隨后繼續(xù)大量減產(chǎn)，這是為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．無脊椎動物中唯一會飛的動物是（　�。�
A．腔腸動物B．環(huán)節(jié)動物C．軟體動物D．昆蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．魚在呼吸時，口和鰓蓋后緣的變化正確的是（　�。�
A．交替張合B．同時張合C．同時閉合D．只鰓蓋張合

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．圖中②和⑤都是（　�。�
A．門齒B．犬齒C．臼齒D．門齒和犬齒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．今天的午飯小明同學(xué)吃了雞腿、米飯、紅燒肉和青菜湯．這些食物中可以給小明提供能量的營養(yǎng)物質(zhì)有（　　）
A．水、脂肪和蛋白質(zhì)B．無機鹽、維生素和脂肪
C．糖類、脂肪和蛋白質(zhì)D．糖類、水和脂肪

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．某同學(xué)建立了如圖所示的生物分類，表中①②③可代表的生物分別是（　　）
A．水稻    酵母菌   甲流病毒B．草履蟲   醋酸桿菌   衣藻
C．水稻    枯草桿菌   乙肝病毒D．馬尾松   青霉   醋酸桿菌

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同步練習(xí)冊答案