【題目】營養(yǎng)學家建議青少年要多喝牛奶、多吃瘦肉,主要是因為( )
A. 牛奶和瘦肉中含有較多的脂肪,這是青少年正常成長所必需的
B. 牛奶和瘦肉中含有較多的無機鹽,青少年的成長離不開無機鹽
C. 牛奶和瘦肉中含有較多的蛋白質(zhì),青少年生長發(fā)育旺盛,需要較多的蛋白質(zhì)
D. 牛奶和瘦肉中含有較多的維生素,這是青少年正常生命活動不可缺少的
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結構和生理特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
(1)家鴿的身體呈型,可以減少空氣阻力,利于飛行動作.
(2)飛行器官發(fā)達:前肢變成了 , 生有幾排大型的正羽,胸部有很突出的龍骨突,有發(fā)達的 , 可牽動兩翼完成飛行.
(3)消化系統(tǒng)把食物消化后形成的殘渣,隨糞便及時排出體外,這樣可以 , 利于飛行.
(4)鳥呼吸時,除了肺這一器官外,還有許多與肺相連的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小東長期迷戀網(wǎng)絡游戲,視力急速下降,經(jīng)醫(yī)生檢查他得了近視.下列關于近視說法正確的是( 。
A.眼球的前后徑過長,佩戴凹透鏡
B.眼球的前后徑過短,佩戴凸透鏡
C.眼球的前后徑過長,佩戴凸透鏡
D.眼球的前后徑過短,佩戴凹透鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠,也就是把小鼠變成大鼠.見圖,請同學們看圖回答下列問題.
(1)在這項研究中,被研究的性狀是 , 控制這個性狀的基因是 .
(2)轉基因超級鼠的獲得,說明性狀和基因之間的關系是 .
(3)把一種生物的基因,用生物技術的方法轉入到另一種生物的基因組中,培育出的轉基因生物,就有可能表現(xiàn)出轉入基因控制的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某實驗小組利用三種動物探究“動物的繞道取食行為”,得到結果如下表。分析數(shù)據(jù)可知,三種動物從低等到高等的順序是
動物 | 甲 | 乙 | 丙 |
完成取食前的嘗試次數(shù) | 32 | 65 | 5 |
A.甲→乙→丙 B.乙→甲→丙 C.丙→甲→乙 D.甲→丙→乙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于心臟的敘述,不正確的是( 。
A.通常情況下,將你的手按住胸部的左側,能夠摸到心臟的搏動
B.構成心臟的組織主要是肌肉組織
C.心臟內(nèi)有四個腔,左右兩部分不通,上下兩個腔相通
D.一次心臟跳動僅包括心臟的收縮
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【題目】閱讀下面的科普文章,回答下列相關問題.
大腦中的后勤部隊
當我們談論腦細胞時,通常指的是神經(jīng)元,但是,大腦中的神經(jīng)元只占大腦所有細胞的一半.剩下的部分,稱為神經(jīng)膠質(zhì)細胞,它們種類很多,卻一直生活在神經(jīng)元這個“大牌明星”的陰影下.下面,我們就來談談神經(jīng)膠質(zhì)細胞具有的一些功能.
神經(jīng)線路的維護
人類的大腦皮層面積很大,而且還擠在我們不太大的腦袋中,所以里面的神經(jīng)線路維護是極為必要的.近幾年的研究表明,一些神經(jīng)膠質(zhì)細胞會分泌一種分子,促進神經(jīng)元之間新線路的形成.而另一些神經(jīng)膠質(zhì)細胞會吞噬、消化掉虛弱的和未充分利用的突觸(神經(jīng)元之間的接觸結構).在人整個一生中,神經(jīng)膠質(zhì)細胞都在不斷微調(diào)大腦的神經(jīng)線路.
幫助神經(jīng)元說話
少突膠質(zhì)前體細胞(簡稱OPC)是一種很獨特的神經(jīng)膠質(zhì)細胞.OPC的表面鑲嵌著一種獨特的蛋白質(zhì),稱為NG2.通過它的活動,能使神經(jīng)元對谷氨酸等神經(jīng)遞質(zhì)的反應更加強烈,而神經(jīng)遞質(zhì)則是神經(jīng)元溝通時所使用的“信使”.當研究人員清除掉老鼠細胞表面的NG2時,這些動物處理感覺信息的能力就會受損.例如,它們會比普通的老鼠花費更長的時間,才意識到一種不斷重復的怪異聲音是無害的,而且它們對奇怪的味道也缺乏興趣.
清理垃圾
身體內(nèi)的每個器官都需要清潔員,清理掉各種阻礙細胞正常工作的垃圾.多年以來,科學家就已經(jīng)知道一種小膠質(zhì)細胞,在大腦的垃圾處理中發(fā)揮著重要的作用.小膠質(zhì)細胞在大腦中四處游蕩,清除有害的蛋白質(zhì)、死細胞的殘留和少量不需要的DNA.
這就是默默奉獻的神經(jīng)膠質(zhì)細胞,它們是大腦的建筑師、醫(yī)生、警察,沒有它們,我們大腦的神經(jīng)元就無從活躍,無法工作,大腦的組織系統(tǒng)就癱瘓下來.對它們的深入研究,將使科學家能更多地揭示腦深層奧秘.
(1)兩個神經(jīng)元之間依靠來“說話”(傳遞信息)
(2)如圖是某同學畫出的兩個相鄰的神經(jīng)元,請你在下圖中用方框圈出“說話”的位置.
(3)依次相連的神經(jīng)元再分別與感受器、效應器相接就構成了神經(jīng)調(diào)節(jié)的結構基礎 . 在條件反射的形成過程中,(選填“需要”或“不需要”)神經(jīng)膠質(zhì)細胞的參與.
(4)下列對神經(jīng)膠質(zhì)細胞功能的敘述中不正確的是( )
A.接受刺激、產(chǎn)生興奮并傳遞神經(jīng)沖動
B.使神經(jīng)元傳遞信號的能力加強
C.能夠增加或減少神經(jīng)元與神經(jīng)元之間的連接
D.清除有害的蛋白質(zhì)、死細胞的殘留和少量不需要的DNA
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